精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

4.为获得纯和高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:

图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③包括脱分化和再分化两个过程

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:


44.(7分).下面是某DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答

(1)DNA是________空间结构,2、4的中文名称分别是____________________、_____________________。

(2)碱基通过_______________________连接成碱基对,碱基配对遵循_______________________原则。

(3)若该DNA分子中,其中的一条链的A+G/T+C为0.4,那么在它的互补链中,A+G/T+C应为_________。该DNA分子中A+G/T+C应为_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


12.某同学学完“减数分裂”一节后,写下了下面四句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的

A.我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多

B.我和弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的染色体也是完全一样的

C.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的

D.我弟弟细胞内的同源染色体的大小都相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


4.(14分,综合能力挑战题)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交,子代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如图所示。请回答:

(1)雌雄亲本的基因型分别是__________________________

(2)亲本雄性果蝇的一个精原细胞产生的精子基因组成为_____________

(3)子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为_____________

(4)若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇的概率为_____________

(5)实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本,试设计一代杂交实验,以根据果蝇的直毛和分叉毛性状来确定性别,请写出遗传图解并以文字进行简要说明。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


30.(16分)野生型家蚕翅为白色,饲养过程中偶然发现有的个体翅为黄色,为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组家蚕交配组合,统计相同时间段内的繁殖结果如下。

组合编号

I

II

III

IV

V

VI

交配组合

黄翅♀×白翅品种甲♂

黄翅♂×白翅品种甲♀

第I组F1自交

第I组F1×白翅品种甲

黄翅×白翅品种乙

第V组F1自交

子代家蚕总数(只)

黄翅

597

664

1364

346

0

176

白翅

0

0

463

359

956

792

(1)前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异,说明相关基因位于___________染色体上,遗传符合___________定律。

(2)V、VI组结果说明的翅色显隐关系似乎与前四组矛盾,但进一步研究发现白翅品种乙中另有一对位于非同源染色体上的基因与此有关,该基因可能会对黄翅基因的表达起___________作用,导致V组子代全为白翅,VI组子代黄翅:白翅接近于3:13。若该解释合理,第VI组子代中白翅家蚕应该有___________种基因型。

(3)家蚕是二倍体,雄蚕性染色体组成为ZZ,雌蚕性染色体组成为ZW,通过适当剂量的γ射线处理,研究人员筛选到黄翅基因插入W染色体上的品种,该变异属于___________,若变异品种中黄翅基因不会转移到其他染色体上,则亲本性状为

___________时,能直接利用子代翅的颜色区分雌雄。

(4)研究发现,家蚕体色为黄色与类胡萝卜素有关,但家蚕自身不能合成该类色素,只能从食物中摄取自身所需的色素分子,由此推断家蚕体内一定存在能与其吸收的色素分子结合的___________,协助色素分子向细胞内转运。为证实此推断,科学家可采用一定的技术抑制___________表达出产物,然后观察家蚕体色变化,若___________,则支持该推断。家蚕体色这一性状是___________两种因素共同作用的结果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


1.右图是人体细胞的亚显微结构示意图,下列叙述错误的是

A.性激素的合成是在④上进行

B.①③④⑤的膜的组成成分和结构很相似

C.⑦与某种RNA及核糖体的合成有关

D.⑧具有控制物质进出和信息交流作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


31.(18分)下图表示人体生命活动调节的途径,请据图回答下列问题:

(1)图中感受器的作用是____________,兴奋在①上以____________形式进行传导。

(2)若图中所示的内分泌腺为甲状腺,当身体的温度感受器受到寒冷的刺激时,通过图中

____________(填数字)所示的调节过程,使血液中甲状腺激素浓度____________,通过⑥过程,机体的____________增加,从而抵御寒冷。如果体内缺碘,⑧的作用会____________

(3)若图中所示的内分泌腺为胰岛,当血糖升高时,可以通过图中____________(填数字)途径进行调节,另外还可以通过____________直接刺激胰岛B细胞,增加____________的分泌进行调节。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


9.下列关于有丝分裂的叙述,正确的是

A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构

B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与

C.染色单体形成于细胞分裂前期,消失于分裂后期

D.有丝分裂中期和后期,染色体数相同,DNA分子数不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


14.对细菌耐药性产生机理的叙述,不正确的是

A.细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果

B.抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异

C.耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果

D.耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大

查看答案和解析>>

同步练习册答案