A. | 甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“S”型增长 | |
B. | 若某条件引起种群乙变为曲线丙所示情况,则导致这一变化的 原因最可能的是该种群迁入了大量同种个体 | |
C. | 一般情况,气候是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素 | |
D. | 曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律 |
分析 1、据图分析,甲、乙、丙三个种群数量先增加后基本不变,符合S型曲线.
2、丙曲线所表示的环境容纳量明显高于乙曲线所表示的环境容纳量,因此引起种群乙变为曲线丙所示情况的原因是食物丰富、生活场所增大等环境条件变得更适宜.
解答 解:A、由图可知甲、乙、丙数量都先增加,然后到一定程度后维持稳定,符合“S”型曲线,A正确;
B、如果某条件引起种群乙变为丙所示情况,有可能是外界改善,条件更适宜,如有了充足的食物和空间,B错误;
C、一般情况下在最大环境容纳量的情况下,气候是影响其波动的最大影响因素,C正确;
D、封闭环境中没有营养物质的补充,酵母菌种群数量先上升,达到一定程度后,由于营养物质的消耗群数量,种内斗争的加剧,会有所下降,可用于曲线甲表示,D正确.
故选:B.
点评 本题考查种群数量相关知识,意在考察考生识图和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下图为某种单基因遗传病的家族系图,Ⅲ-11和Ⅲ-12基因型不同的可能性为( )
A、1/9 B、2/9 C、4/9 D、5/9
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲是下丘脑 | |
B. | 图中B是促甲状腺激素,通过体液运输作用于丙 | |
C. | 图中①②③④处箭头均表示促进作用 | |
D. | 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素是甲型腺体的分泌物 | |
B. | 雄性激素由乙型腺体分泌且在睾丸中起作用 | |
C. | 若甲型腺体为胰岛,则其中的分泌细胞为胰岛B细胞 | |
D. | 促胰液素是由乙型腺体分泌到小肠腔内,再经由血液循环到达胰腺发挥作用的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧;电信号 | B. | 反射弧;电信号和化学信号 | ||
C. | 神经中枢;电信号 | D. | 神经中枢;电信号和化学信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷环境中,体温调节的途径是①③⑤ | |
B. | 当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不止一种 | |
C. | 若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加,则③和④的量可能会减少 | |
D. | 感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺可构成一个反射弧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤⑨和③⑦⑩ | B. | ②⑥⑨和③⑦⑩ | C. | ①⑤⑨和④⑧⑩ | D. | ②⑥⑨和④⑧⑩ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆→组织液→淋巴→组织液→靶细胞 | B. | 淋巴液→血浆→组织液→血浆→靶细胞 | ||
C. | D. |
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