精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图所示是以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。以下说法不正确的

A.长颈鹿个体之间许多性状存在差异,如颈和前肢的长短不同

B.长颈鹿个体之间为了争夺有限的资源而存在着生存斗争

C.颈和前肢长的长颈鹿个体生存并留下后代的机会多

D.自然选择是定向的,使长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向进化

【答案】D

【解析】

达尔文认为,古代的长颈鹿存在颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异可以遗传,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,容易生存下去并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,因吃不到食物而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就更小,经过多代后,四肢和颈短的长颈鹿被淘汰,这样,长颈鹿一代代进化下去,成了现代的长颈鹿。因此,长颈鹿的颈很长是自然选择的结果。

A、长颈鹿个体之间许多性状存在差异,如颈的长和短、四肢长和短不同,这些变异是可以遗传的,A正确;

B、长颈鹿产生的后代往往超过生存环境所能承受的数量,所以个体之间为了争夺有限的资源而存在着生存斗争,B正确;

C、前肢长的长颈鹿个体在生存斗争中容易得到食物生存并繁殖,C正确;

D、变异是不定性的,自然选择是定向的,使长颈鹿个体朝着适合环境的方向发展,而不是朝着人类需要的方向进化,D错误。

故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为构成细胞膜的磷脂分子结构通式,已知脂肪酸组成磷脂分子的尾则下列有关磷脂的说法正确的是

A.若磷脂含有N元素,则N存在于R1R2

B.磷脂只构成真核细胞的细胞膜,在原核细胞中无磷脂分子

C.人们可以通过食用豆类和蛋类食品来补充磷脂

D.磷脂与胆固醇、性激素同属于固醇类化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某有机物(X)的结构简式如下图,下列关于它的说法不正确的是

A.XFeCl3溶液能发生显色反应

B.一定条件下,X能发生取代、水解、氧化、加成、加聚、缩聚等反应

C.1mol X分别与足量的NaOH、氢气反应,最多能消耗5mol NaOH 7mol 氢气

D.与等量X反应时,所需NaNaHCO3Na2CO3的最大量物质的量之比是311.5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体激素的分泌量会因体外和体内某些条件的改变而发生相应变化,如图不能表示下列哪组关系(前者对应条件变化,后者对应激素分泌量变化) (  )

A.甲状腺激素含量增加,垂体分泌促甲状腺激素

B.气温降低,甲状腺激素的分泌

C.大量出汗,抗利尿激素的分泌

D.血糖升高,胰岛素的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据如图所示种群生长的坐标曲线,回答下列问题:

1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线__________ 符合马缨丹疯狂蔓延趋势。

2)自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线____________

3)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线____________,若地球环境对人类种群的容纳量(K)110亿,则全球人口的最适数量为__________。若出现___________段则表明人口出现了负增长。

4)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣,若此图表示太湖蓝藻增长曲线,当种群数量达到________点后,增长速率为0

5)依据自然界种群增长的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在_________点后进行,原因是___________________________________________________

6)若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量.可以用有效的方案,如:_________________、严密储存食物,来降低__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧的结构,下列叙述不正确的是

A.C是神经节,由此判断B是传入神经B.电刺激A,在E处可检测到电位变化

C.电刺激E引起F收缩属于非条件反射D.兴奋的传导方向是ABDEF

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,把萌发的玉米种子水平放置,以下叙述正确的是

A.茎会产生背地生长的现象,A侧的生长受到抑制

B.玉米种子萌发初期,乙烯促进淀粉的水解从而促进种子的萌发

C.玉米种子萌发过程中只受赤霉素和生长素的调节作用

D.生长素从A侧运输到B侧,从C侧运输到D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图,请据图分析下列叙述错误的是( )

A. 接受刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

B. 图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节

C. 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

D. 动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示。下列分析错误的是

A.由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合

B.由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异

C.若③的基因型为AaBbdd.相关基因之间独立遗传,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.由③到⑦过程可能发生的基因突变、染色体变异,可以为生物进化提供原材料

查看答案和解析>>

同步练习册答案