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【题目】下列能体现生命系统层次由简单到复杂顺序的组合是(  )

①基因 

②核酸

③细胞 

④器官 

⑤组织

⑥个体

⑦ 病毒

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ③⑤④⑥

C. ②③④⑤⑥ ⑦ D. ③④⑥⑤

【答案】B

【解析】①基因不属于生命系统,①错误。②核酸不属于生命系统,②错误。③细胞为最基本的生命系统,③正确。④有多种组织构成器官,④正确。⑤组织由细胞分化形成,⑤正确。⑥由器官或系统构成个体,⑥正确。⑦ 病毒没有细胞结构,不属于生命系统的层次,⑦错误。故所列选项中由简单到复杂的结构层次是细胞→组织→器官→个体,故选B。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜的功能有( )

A.控制物质进出细胞

B.将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到胰岛细胞外

C.提高细胞内化学反应的速率

D.作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】低温和秋水仙素均可诱导染色体数目变化,前者的处理优越于后者的处理,具体表现在( )

低温条件易创造和控制 低温条件创造所用的成本低低温条件对人体无害,易于操作

低温能诱导染色体数目加倍而秋水仙素则不能

A. ①②③ B. ①③④

C. ②③④ D. ①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类红细胞ABO血型的基因表达及血型的形成过程如图所示。下列叙述正确的是

AH基因正常表达时,一种血型对应一种基因型

B若IA基因缺失一个碱基对,表达形成的多肤链就会发生一个氨基酸的改变

CH基因正常表达时,IA基因以任一链为模板转录和翻译产生A酶,表现为A型

DH酶缺乏者罕见的O型生育了一个AB型的子代,说明子代H基因表达形成了H酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】溶酶体是细胞的消化车间,下列叙述错误的是( )

A. 侵入细胞的病菌可被溶酶体吞噬

B. 衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解

C. 溶酶体可参与细胞的生物膜系统的构成

D. 用差速离心法可从细菌中分离溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是

A. 同质量的可溶性糖和脂肪氧化分解释放的能量相同

B. 种子萌发过程中需要更多的氮元素用以合成脂肪

C. 开花后可溶性糖含量下降,可用于转化形成脂肪

D. 图B显示可溶性糖是种子萌发的直接能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是含淀粉的琼脂块上的实验装置,将该装置放在37温度下,培养24 h后用碘液冲洗圆点处,各琼脂块的处埋方法和实验结果见下表,下列说法中不正确的是

AAB两组出现红棕色的原因是淀粉被淀粉酶水解

B如果表中的处是蓝色,则该处理方法可以说明酶具有高效性

C该实验的结果可以说明,酶的催化活性受温度、pH的影响

DB组出现红棕色的原因是面包霉分泌淀粉酶使淀粉水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是动物细胞的部分结构与其功能的配对,其中错误的是

选项

细胞结构

功能

A

内质网

蛋白质的合成与加工,及脂质合成的车间

B

中心体

与某些细胞的有丝分裂有关

C

溶酶体

能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌

D

核仁

在有丝分裂中,调节核膜的消失与重新形成

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一个种群中某种可遗传的变异性状出现的频率增加,这很可能

A. 那个性状对环境有很大的适应性

B. 该种群的全体成员都是那个性状的纯合子

C. 那个变异性状是由环境条件引起的

D. 控制那个性状的基因是隐性的

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