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    现有①金黄色葡萄球菌　②酵母菌　③硝化细菌　④圆褐固氮菌　⑤乳酸菌混合在一起的液体。请设计实验，叙述各种培养基的特殊成分或特点，将它们分离出来，注意培养温度25℃~37℃，调节pH，用固体培养基。

    （1）___________________；

    （2）___________________；

    （3）___________________；

    （4）___________________；

    （5）___________________。

    答案：
    解析：

    　　（1）用加高浓度食盐的培养基，加少许液体，培养并分离出金黄色葡萄球菌

    　　（2）培养基加青霉素，加少许液体，培养并分离酵母菌

    　　（3）培养基中只加NH3和H2O，不加有机碳源，加少许液体，培养并分离硝化细菌

    　　（4）用不含氮的培养基，加少许液体，培养并分离圆褐固氮菌

    　　（5）培养基加入少许液体，密闭培养，分离出酵母菌和乳酸菌，再移接到酸性培养基培养，分离出乳酸菌（或划线法分离开酵母菌和乳酸菌也可）


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09南充市适考）（共23分）

    Ⅰ.玉米、高粱等C4植物的光合效率较水稻、小麦等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）在其中起了很大的作用。C4植物光合系统有浓缩CO2、增加局部CO2浓度的机制，这样在CO2浓度低时也能使光合作用接近饱和，从而大大提高光合作用效率。因此，如何将C4植物的这一机制转移到水稻等C3植物上一直是植物生理学家的研究课题之一。但实践证明，常规杂交育种手段很难如愿以偿。最近，有人利用土壤农杆菌介导法，将完整的玉米的PEPC基因导入到了C3植物水稻的基因组中，为快速改良水稻等C3植物的光合作用效率，提高粮食作物产量开辟了新途径。

    （1）玉米和水稻很难利用常规杂交手段杂交的原因是_________________________。

    （2）磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶在玉米叶片中的_________细胞里发挥作用，使CO2转化为C4化合物。

    （3）若你是科研人员，你最好采用_______________________途径从玉米中获得PEPC基因。获得PEPC基因后，将其导入土壤农杆菌的质粒中，以获得重组质粒，需要的两种工具酶是___________________________。PEPC基因在水稻细胞中成功表达的标志是_________________________。得到PEPC基因成功表达的水稻细胞后，常采用____________技术获得转基因水稻植株，该技术所依据的原理是___________________________。

    (4)经过黑暗处理的玉米植株，经较强阳光照射过的叶片脱色后，用碘液染色，利用这张叶片制作临时切片，放在显微镜下观察，可以观察到的现象是____________________________，因此确定玉米为C4植物。鉴别植物是C3还是C4植物的简便方法还有_____________________。

     

    Ⅱ.酵母菌是与人类密切相关的微生物。

    （1）用酵母菌制啤酒时，为保证获得较多的酒精，生产上，必须首先通气，使其___________，一定时间后再密封，常用___________的方法延长积累酒精最多的时期。

    （2）现有酵母菌、金黄色葡萄球菌、硝化细菌、圆褐固氮菌和乳酸菌混合在一起的液体。为将酵母菌从混合菌中分离出来，所用的固体培养基中应滴加适量的______________。

    （3）下图为酵母菌中控制丙酮酸羧化酶合成的基因与其mRNA杂交的示意图。图中的______链是该基因转录时的模板链；该基因编码区中不能编码的序列是__________（填写图中序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有①金黄色葡萄球菌②酵母菌③硝化细菌④圆褐固氮菌⑤乳酸菌混合在一起的液体。请设计实验，叙述各种培养基的特殊成分或特点，将它们分离出来，注意培养温度25℃~37℃，调节pH，用固体培养基。

    （1）                                                            ；

    （2）                                                            ；

    （3）                                                            ；

    （4）                                                            ；

    （5）                                                            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有金黄色葡萄球菌、硝化细菌和圆褐固氮菌3种细菌的混合物，某研究性学习小组的同学拟通过下面的实验把它们分离开，并获得纯种，请完善下列实验方案并回答相关问题：

     (1)实验步骤：_____________________________

    ①配制三种固体培养基A、B、C，分别控制A:_______B:______；C：______，其它条件均满足生长要求。将这三种培养基分别分成两份，依次标上Al和A2、Bl和B2、Cl和C2；

    ②在培养基Al、Bl、C1中分别接种___________，放在适宜的条件下培养3—4天：

    ③挑取Al、Bl、Cl上的正常生长的菌落中的菌，分别接种在培养基A2、B2、C2上，放在适宜的条件下培养3—4天；

    (2)结果预测：

    在Al培养基上存活的是______，在B1培养基上存活的是_____，在Cl培养基上存活的是_____。

    (3)实验步骤③的目的是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是与人类密切相关的微生物。

    （1）用酵母菌制啤酒时，为保证获得较多的酒精，生产上，必须首先通气，使其      

    一定时间后再密封，常用_______________的方法延长积累酒精最多的时期。

    （2）现有酵母菌、金黄色葡萄球菌、硝化细菌、圆褐固氮菌和乳酸菌混合在一起的液体。为将酵母菌从混合菌中分离出来，所用的固体培养基中应滴加适量的____________。

    （3）下图为酵母菌中控制丙酮酸羧化酶合成的基因与其mRNA杂交的示意图。图中的 _____链是该基因转录时的模板链；该基因编码区中不能编码的序列是_______（填写图中序号）。

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