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    某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是(　　)。

     
    		1组
    		2组
    		3组
    		4组
    土壤处理
    		灭菌
    		不灭菌
    		灭菌
    		不灭菌
    湿润
    		湿润
    		较干燥
    		较干燥
    A.探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
    B．该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理，实验中的对照组是1和3
    C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
    D．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组的落叶被不同程度地分解

    B

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，由一对等位基因（D、d）控制。下表是关于豌豆茎高的杂交实验，请回答：?

    亲本组合
    		子代表现型及其株数
    组别
    		表现型
    		高茎豌豆
    		矮茎豌豆
    ①
    		高茎×矮茎
    		597
    		0
    ②
    		高茎×高茎
    		605
    		197
    ③
    		高茎×矮茎
    		325
    		321
    （1）在豌豆的高茎、矮茎这一对相对性状中，显性性状是________。?
    （2）在①组的亲本组合中，高茎豌豆的基因型是________。在③组的亲本组合中，高茎豌豆的基因型是________，矮茎豌豆的基因型是________。?
    （3）在②组子代的高茎豌豆中，纯合子所占的比例是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，结果产生

    A．一分子AMP和一分子ADP
    B．两分子ADP
    C．一分子ATP和一分子ADP
    D．一分子ADP

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（   ）

    A．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
    B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比例接近l：2：l
    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1：1
    D．若遗传因子位子染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    所有的动植物都是由细胞组成的。这一事实说明生物具有

    A．变异性B．多样性C．统一性D．遗传性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占30％，基因型为Aa的个体占60％，aa的个体占10％。基因A的频率是（  ）

    A．30％B．40％C．60％D．80％

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    呼伦贝尔草原上生长着多种杂草和以杂草为食的食草动物以及小型食肉动物，各种生物数量在一定范围内保持相对稳定，关于该生态系统的叙述不正确的是(　　)。

    A．该生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 
    B．各种杂草固定的能量只能直接或间接地被消费者、分解者利用 
    C．草原生态系统中生物种类越多营养结构越复杂 
    D．分解者不一定是微生物，微生物也不一定是分解者 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是胰岛素调节血糖含量的模型，下列相关叙述错误的是(　　)。

    A．图中甲表示的是胰岛B细胞
    B．胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌
    C．当胰岛素分泌过多时，可抑制垂体和下丘脑的活动
    D．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是(   )。

    A．首先经超排卵处理后进行体外受精
    B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型
    C．根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎
    D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

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