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2.如图所示实验中,可直接得出的结论是(  )
A.生长素能促进胚芽鞘下端生长
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
D.生长素只能由形态学上端向下端运输

分析 根据题意和图示分析可知:图中两组实验的单一变量是琼脂块中是否含有生长素,第一组琼脂块中不含生长素,结果胚芽鞘不生长;第二组琼脂块中含有生长素,结果胚芽鞘直立生长,这说明生长素能由形态学上端向形态学下端运输,促进胚芽鞘的生长.

解答 解:A、含有生长素的琼脂块放置的胚芽鞘生长,而不含生长素的琼脂块放置的胚芽鞘不生长,说明生长素能促进植物生长,A正确;
B、生长素分布不均匀时,胚芽鞘会弯曲生长,而图中胚芽鞘并没有弯曲生长,说明图中单侧光照并没有引起生长素分布不均匀,B错误;
C、图中胚芽鞘均无尖端,因此不能说明感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端,C错误;
D、图示只能说明生长素能由形态学上端向形态学下端运输,不能说明生长素不能由形态学下端向形态学上端运输,缺失对照组,因此不能证明生长素的运输为极性运输,D错误.
故选:A.

点评 本题结合实验过程图,考查生长素的产生、分布及运输,要求考生识记相关知识点,能分析实验过程图,得出正确结论.需要注意的是C选项,要求考生明确该实验只能说明生长素由形态学上端向形态学下端运输,不能得出生长素的运输为极性运输生物结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是微生物平板划线示意图.划线的顺序为1、2、3、4、5.下列操作方法正确的是(  )
A.操作前要将接种环放在火焰旁灭菌
B.划线操作须在火焰上进行
C.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌
D.在5区域中才能得到所需菌落

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13.下列有关组成细胞的化合物的叙述错误的是(  )
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10.如图表示两细胞间发生的某种信息传递过程,细胞甲、乙和物质M、N与图示最相符的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.大肠埃希氏菌,通常被称为大肠杆菌,在相当长的一段时间内,一直被当作正常肠道菌群的组成部分.据最新报道,食用大肠菌群数超标的食品可能会造成肠道感染或急性腹泻等疾病.请回答下列有关问题:
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(2)对大肠杆菌进行纯化时,可采用平板划线法和稀释涂布平板法将其转移至固体(填“液体”或“固体”)培养基上.
(3)大肠杆菌中的某些基因可作为目的基因,但其数量有限,可考虑使用PCR技术进行扩增,与体外变化不同的是,该过程需耐高温的DNA聚合酶的作用.

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7.家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a、B和b)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关,据表回答问题:
项目基因组合A、B同时存在(A_B_型)A存在、B不存在(A_bb型)B存在、A不存在(aaB_型)A和B都不存在(aabb型)
鸡冠形状核桃状玫瑰状豌豆状单片状
杂交组合甲:核桃状×单片状→F1:核桃状、玫瑰状、豌豆状、单片状
乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状、单片状
丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为测交,甲组杂交F1代中四种表现型的比例是1:1:1:1.
(2)让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是核桃状:豌豆状=2:1.
(3)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有6种,后代中纯合子比例占$\frac{1}{4}$.
(4)让丙组F1中的雌、雄个体交配,后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有80只.

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14.对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩,其双亲可能有如下几种情况①色盲的母亲和正常的父亲 ②色盲的父亲和正常的母亲(不携带色盲基因),则关于以上两种情况,说法正确的一项是(  )
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9.下列物质通过小肠绒毛细胞的细胞膜时,既不需要载体协助,又不需要消耗能量的是(  )
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