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    13．绿色皱粒豌豆（yyrr）自交，后代的表现型是（　　）
    A．黄色圆粒B．黄色皱粒C．绿色圆粒D．绿色皱粒

    分析 根据题意分析可知：豌豆黄色（Y）是显性，因此基因型为YY和Yy的个体的表现型为黄色，yy个体是绿色；圆粒（R）显性性状，因此基因型为RR和Rr的个体是圆粒，rr个体是皱粒．所以基因型为Y_R_个体的表现型是黄色圆粒，Y_rr个体的表现型是黄色皱粒，yyR_个体的表现型是绿色圆粒，yyrr个体的表现型是绿色皱粒．

    解答 解：绿色皱粒豌豆（yyrr）自交，后代不发生性状分离，基因型仍为yyrr，表现型仍然是绿色皱粒．
    故选：D．

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图l表示在调查某草原生态系统中某生物的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（入）绘制的曲线；图2是该草原生态系统部分营养结构的模式图；图3表示某人研究不同大气C02浓度及土壤铜污染对土壤脲酶活性的影响的结果．请据图回答下列问题：

    （1）图1中第10年该生物的种群密度最低，第16-20年该生物种群数量将呈型曲线增长．
    （2）图2中若蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这说明生态系统具有抵抗力稳定性；若草固定的总能量为6.2×l09kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是l.3×l08kJ，则人最多能获得的能量为2.22×108 kJ．若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$调整到$\frac{1}{2}$，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重每增加1kg，人比原来增重_kg（能量传递效率按20%计算）．
    （3）由于开矿对该草原土壤造成了铜污染．由图3可以看出，土壤Cu污染和CO2浓度升高对土壤脲酶的活性的影响分别是抑制、促进
    （4）土壤中分解尿素的细菌能够合成脲酶，分离该类细菌的培养基应以尿素为唯一氮源，计数时一般选择菌落数在30-300范围的平板进行计数，统计的结果往往比活菌实际数目低，其原因是培养基上的一个菌落可能是由两个或多个细胞形成的．一般说来，在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征，这些特征包括菌落的等（至少答出两个方面）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．同学探究“不同浓度蔗糖溶液对叶表皮细胞形态的影响”，得到如图所示结果．错误的（　　）
    A．实验主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用
    B．实验中需要使用血细胞计数板、盖玻片、显微镜等仪器
    C．叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时，细胞会发生膨胀
    D．通过这一实验可判断植物细胞是否为活细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于细胞生命历程说法正确的是（　　）
    A．埃博拉病毒破坏宿主细胞后会和宿主细胞一起凋亡
    B．细胞分化后的遗传物质相同，RNA完全不同
    C．细胞衰老过程中酪氨酸酶活性降低，导致白化病的发生
    D．细胞在癌变过程中，有的产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    协调与平衡原理主要指（ ）

    A．生物与环境的适应及环境对生物的承载力

    B．系统各组分之间要有适当的比例关系

    C．自然系统、经济系统、社会系统协调统一

    D．物质循环和能量流动协调统一

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于神经调节的叙述中，不正确的是（　　）
    A．神经调节是通过反射弧来完成的
    B．内环境稳态调节机制是神经调节
    C．神经调节在生物生命活动调节中起主导作用
    D．神经调节的基本方式是反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为某生态系统的能量流动简图．请据图分析回答有关问题：

    （1）图中代表生产者的是甲，乙代表消费者．
    （2）太阳能主要通过生产者光合作用进入生态系统，在生态系统中，能量流动的渠道是食物链和食物网（或食物链）．
    （3）图中“能量”的主要形式是热能，主要通过生态系统中生产者、消费者和分解者的呼吸作用产生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．颜色变化常作为生物实验的一项重要指标，下列相关操作中正确的是（　　）
    A．鉴定生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂A和B等量混合后，加人待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色
    B．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，再滴1-2滴50%酒精洗去浮色，发现视野呈橘黄色
    C．观察植物细胞有丝分裂实验中，经解离液充分解离后的洋葱根尖分生区细胞，用健那绿对其染色，可将其线粒体染成蓝绿色
    D．制作小生态瓶模拟池塘生态系统，一周后发现水质颜色和藻类异常，应将其移到阳光直射处

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．葡萄酒具有很好的保健功能，很多老年人自己配制葡萄酒饮用．葡萄酒的制作方法如下工：取葡萄洗净淋干后，将葡萄珠挤破，装瓶至60%左右（如图所示），置于25-30℃背光处发酵．发酵期间每天松开瓶盖放气二次．至瓶中不再产生气体．2-3天后，取发酵后的上清液密封于酒瓶中，即为葡萄酒．请根据以上资料回答问题：
    （1）参与上述发酵过程的微生物主要是酵母菌，它的新陈代谢类属异养、兼性厌氧型．发酵起始阶段，瓶内存有一定量的氧气，这有利于酵母菌的增殖．随着氧气消耗殆尽，酵母菌的次级代谢产物乙醇迅速积累．
    （2）家庭制作的葡萄酒均略带酸味，说明在葡萄酒配制过程中可能有多种微生物参与，这些微生物之间呈竞争关系．在发酵初期，酵母菌个体之间的关系以种内互助为主．若想了解发酵瓶内微生物的种类，可取发酵初期的葡萄汁液，经稀释后拌种到固体培养基上培养获得菌落，通过菌落的形态、厚度、颜色、硬度等特征进行鉴别．
    （3）取发酵到某一时间的葡萄汁液1mL，稀释100倍，取1mL稀释液与1mL含有1000个红细胞液体混合均匀，制成涂片后在显微镜下随机选若干个视野计数，得出酵母菌个数与红细胞个数之比为5：1．计算出待测葡萄汁液中酵母菌的含量是5×105个/mL．
    （4）密封于贮藏瓶的葡萄酒在浑浊下可保存1-2年，其“经久不坏”的原因是①营养物质消耗殆尽；②有害代谢产物（如酒精）的积累．由于上述原因，微生物（酵母菌）数量已经微乎其微．

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