A. | 甲状腺激素增多,胰高血糖素减少 | B. | 促甲状腺激素和抗利尿激素均减少 | ||
C. | 胰高血糖素和抗利尿激素均增多 | D. | 胰岛素和抗利尿激素均减少 |
分析 1、人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
2、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高.
解答 解:A、长期不吃饭,导致血糖浓度降低,此时胰高血糖素分泌增多,A错误;
B、长期不喝水,导致身体缺水,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素的分泌量增加,B错误;
C、因长时间不吃饭,所以血糖浓度下降,胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原的分解和非糖类物质的转化,以维持正常的血糖浓度.因不喝水,所以导致细胞外液渗透压升高,所以抗利尿激素分泌增加,C正确;
D、长期不喝水,导致身体缺水,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素的分泌量增加,D错误.
故选:C.
点评 本题以汶川地震为素材,考查体温调节、水盐调节、血糖调节等知识,要求考生识记体温调节、水平衡调节和血糖调节的具体过程,掌握其中涉及的激素及具体的功能,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
mg/h | 0.30 | 0.35 | 0.50 | 0.70 | 1.10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 实验中水分进出细胞需要消耗ATP | |
B. | 在浓度为c的蔗糖溶液中渗透现象仍然发生 | |
C. | 在浓度为d的蔗糖溶液中细胞发生渗透吸水 | |
D. | 在浓度为g、h的蔗糖溶液中细胞失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | b点相对于a点,细胞周期变长 | |
B. | c点相对于b点,细胞分裂更快 | |
C. | 据图可知,生长素对钝顶螺旋藻的作用具有两重性 | |
D. | e点时,细胞分裂素与生长素对钝顶螺旋藻的增产效果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是真核生物的主要遗传物质 | B. | HCO3-主要决定细胞内液的渗透压 | ||
C. | 蛋白质是生命活动的主要承担者 | D. | 糖原是动物细胞内的主要储能物质 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林第一中学校高三质量检测(六)生物试卷(解析版) 题型:选择题
用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量,如图所示。以下有关说法正确的是
A.细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解
B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成
D.醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A(解析版) 题型:选择题
下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为每小时所测得的结果。据图分析错误的是
A.本实验可以通过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距离来完成自变量的控制
B.本实验利用甲装置即可测得图乙结果,无需另设对照组
C.测定乙图A点数值时,应给予甲装置特定的处理
D.白炽灯做光源时,不同的光强下温度是无关变量
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