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    如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，其中代表分解者的是（　　）
    A、①B、②C、③D、⑤
    考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用
    专题：
    分析：此题考查生态系统的组成、食物链，写食物链、数食物链的条数和分解者的作用等知识，据此答题．生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．
    解答： 解：首先根据双向箭头可判断出是①生产者、③是无机环境（二氧化碳库）；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此⑤为分解者；其余均为消费者，即D②④均为消费者．可以推断：①生产者、②初级消费者③无机环境④次级消费者⑤分解者．
    故选：D
    点评：本题考查生态系统的物质循环和能量流动等知识，此题为综合题，解题的关键是掌握图形中的结构及各部分结构的功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是（　　）
    ①DNA     ②RNA     ③DNA和RNA     ④DNA或RNA．
    A、①②③B、④④④
    C、③③④D、①①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
    B、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
    C、糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内大分子化合物
    D、某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成，该蛋白质含有氧原子的个数为n-m

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原核细胞与真核细胞的根本区别是有无（　　）
    A、核膜B、液泡膜
    C、细胞膜D、细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关计算中，错误的是（　　）
    A、用32P标记的噬菌体在普通大肠杆菌内增殖3代，具有放射性的噬菌体占总数为
    1
    4
    B、某DNA片段有300个碱基对，其中一条链上A+T比例为35%，则第三次复制该DNA片段时，需要780个胞嘧啶脱氧核苷酸
    C、若某蛋白质分子中含有120个氨基酸，则控制合成该蛋白质的基因中至少有720个碱基
    D、用15N标记的细胞（含8条染色体）在含14N的培养基中培养，第二次分裂中期和后期含15N的染色体数分别是8和16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于细胞产物的是（　　）
    A、花粉B、血小板
    C、木纤维D、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（　　）
    A、三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP
    B、ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一
    C、植物细胞叶绿体产生的ATP，均可用于一切生命活动
    D、蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于元素和化合物的叙述中，正确的是（　　）
    A、植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸
    B、蛋白质的合成和加工是在核糖体上进行的
    C、DNA和RNA在化学组成上的主要区别是五碳糖的不同
    D、含200个碱基对的DNA分子中，胞嘧啶60个，则其连续复制两次至少需要420个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示生长素浓度与植物不同器官生长的关系．将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置水平状态（乙图示，芽尖和根尖的黑点示生长素分布的多少）．请据图回答：

    （1）豌豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是：幼芽
     
    ；幼根
     
    ．
    （2）由甲图可知，10-6M的生长素
     
    根的生长，却强烈地
     
    芽的生长．
    （3）由图示可知，同一浓度的生长素对不同器官的影响
     
    ；不同浓度的生长素对同一器官的影响
     
    ．

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