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组织液、淋巴的成分于含量和血浆相似,但不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的(  )
A、无机盐B、水
C、葡萄糖D、蛋白质
考点:内环境的组成
专题:
分析:内环境由血浆、组织液和淋巴组成,血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透,组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆.血浆、组织液和淋巴的成分基本相同,只是血浆中含有较多的蛋白质.
解答: 解:内环境中组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质.
故选:D.
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题,对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

含有蛋白酶的洗衣粉不宜用来洗涤下列哪类衣料(  )
A、化纤B、纯棉C、真丝D、亚麻

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物.污水经净化处理后,可用于浇灌绿地.回答问题:
(1)污水流经厌氧沉淀地、曝气池和兼氧池后得到初步净化.在这个过程中,微生物通过
 
呼吸和
 
呼吸将有机物分解.
(2)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、
 
 
等原理.
(3)一般来说,生态工程的主要任务是对
 
进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一实验小组的同学,欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,实验材料及用具齐全.
(1)酵母细胞的固定采用的方法是
 

(2)该实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程为:
A.使干酵母与蒸馏水混合并搅拌,使酵母菌活化
B.将无水CaCl2溶解在自来水中,配成CaCl2溶液
C.用酒精灯大火连续加热配制海藻酸钠溶液
D.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀
E.将与酵母混匀的海藻酸钠液注入蒸馏水中,观察凝胶珠形成
请你改正其中错误的操作:(写出4点)
 
;②
 
;③
 
;④
 

(3)该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵:
①请指出标号为a、b的名称:a
 
,b
 

②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是:
 

③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用,实验过程一定要在
 
条件下进行.   
(4)实验过程中,可能会观察到的现象是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果.下列有关叙述,不正确的是(  )
A、本研究的自变量只有温度
B、本研究的因变量可能是污渍残留量
C、两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1
D、温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

塔式蚯蚓污水处理系统(如图所示)采用人造湿地原理,利用植物根系和蚯蚓等处理,通过泥、沙、小石、大石四层过滤,这样重复几次后可实现农村生活污水的达标排放.下列有关分析正确的是(  )
A、该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成
B、该生态系统选用蚯蚓等生物,体现了整体性原理
C、该生态系统的群落既有垂直结构,也存在水平结构
D、输入该生态系统的总能量大于植物所固定的太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题(在[]内填序号,横线上填中文名称):
(1)此图表示某高等
 
(动物/植物)细胞的结构模式图,依据是该细胞具有
 
,而没有
 

(2)[
 
]是为细胞生命活动提供能量的主要场所;
(3)该生物细胞与原核细胞共有的唯一细胞器是
 

(4)在动物细胞有丝分裂过程中,与纺锤体的星状射线的形成相关的细胞器为[
 
];
(5)在细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是
 
;在分裂期又称为
 

(6)若该细胞能合成分泌蛋白,则分泌蛋白合成、运输途径为:[
 
]→[
 
]→[
 
]→[
 
].

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科目:高中生物 来源: 题型:

在血糖的调节中,具有协同作用的激素是(  )
A、胰岛素与胰高血糖素
B、甲状腺素与肾上腺素
C、肾上腺素与胰高血糖素
D、生长激素与甲状腺素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于课本中证明DNA是主要遗传物质的两个实验中,说法正确的是(  )
A、艾弗里用DNA酶处理S型细菌的DNA后,不能使R型细菌发生转化,这样做的目的是为了证明DNA的水解产物不是遗传物质
B、通过这两个实验证明了DNA是主要的遗传物质
C、可以分别用含有32P和35S的普通培养基培养噬菌体来标记其DNA和蛋白质外壳
D、格里菲思通过实验提出被加热杀死的S型细菌中含有某种物质将R型活细菌转化为S型活细菌

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