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如图为叶绿体中光合作用过程示意图,请回答下列问题:

(1)图中[1]的结构名称是
 

(2)图中Ⅰ为光合作用的
 
阶段,Ⅱ为
 
阶段.
(3)图中由C5与[6]结合形成[]
 
,再经过一系列复杂过程最终合成有机物.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:分析图示,表示叶绿体中光合作用过程示意图,其中Ⅰ表示光反应阶段,Ⅱ表示暗反应阶段,1表示类囊体,2表示水,3表示氧气,4表示ATP,5表示[H],6表示二氧化碳,7表示C3,8表示(CH2O).
解答: 解:(1)图中[1]是光反应场所,其结构名称是类囊体.
(2)图中Ⅰ为光合作用的光反应阶段,Ⅱ为暗反应阶段.
(3)图中由C5与[6]二氧化碳结合形成[7]C3,再经过一系列复杂过程最终合成有机物.
故答案为:
(1)类囊体
(2)光反应    暗反应
(3)[7]C3
点评:本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示DNA分子平面结构图,仔细阅图回答下列问题:

(1)写出图中各编号的中文名称:
 
; ⑧
 
; ⑨
 

(2)图中共有脱氧核苷酸
 
个,碱基
 
对.
(3)如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上,则能在此图的
 
成分上可以测到32P.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列相关图的叙述中,正确的是(  )
A、甲图若表示某二倍体生物细胞,表示的时期为减数第一次分裂后期
B、乙图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体数的变化曲线,男人和女人在b过程中一个细胞中可以出现两条X染色体
C、丙图中直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩,并能在g、f、e处检测到膜电位变化
D、丁图为种子萌发的过程,甲为淀粉含量的变化曲线,乙为每个细胞中DNA总量的变化曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度,下列叙述正确的是(  )
A、植物A是C4植物,它在高CO2浓度下较B有更高的CO2净吸收速度
B、在CO2净吸收速度为0时,植物A和B没有光合作用和呼吸作用
C、植物B能生活在高温、光照强烈和干旱的环境条件下
D、在CO2浓度为200×10-6时,植物B比植物A具有较弱的光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质.科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物发生器,使羊乳汁中含有人体干扰素.请回答:
(1)科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的
 
等调控组件重组在一起,通过显微注射等方法,导入哺乳动物的
 
细胞中,然后,将该细胞送入母体内,使其生长发育成为
 
动物.
(2)在该工程中所用的基因“剪刀”是
 
.将人体干扰素基因“插入”并连接到羊体细胞DNA上所需要的酶是
 
.人体干扰素基因之所以能“插入”到羊的DNA内,原因是
 

(3)请在下框中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图.

(4)如何检测和鉴定人的干扰素因素已被成功导入羊体内?请写出两种方法:
 
 

(5)为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素,有人进行了实验,可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后,细胞分裂就停止了.请你用细胞工程的方法,以小鼠为实验对象,提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的呼吸作用受到抑制时,细胞产生的能量会减少,这种情况下,哪种物质跨膜方式会受到影响(  )
A、自由扩散
B、主动运输
C、协助扩散
D、以上各种都会受影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

今有一多肽,其分子式是C55H70O19N10,将其彻底水解后,只得到下列四种氨基酸,下列有关该多肽的叙述中,正确的是(  )
A、该多肽是九肽
B、该多肽在缩合过程中一定是4种转移RNA参与转运相应的氨基酸
C、该多肽彻底水解可得到3个谷氨酸
D、4种氨基酸缩合成该多肽时,相对分子质量减少162

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科目:高中生物 来源: 题型:

原癌基因主要负责调节
 
,控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不属于玫瑰精油理化性质的是(  )
A、化学性质稳定,难溶于水
B、易溶于水,难溶于有机溶剂
C、组分复杂,主要包括萜类化合物及其衍生物
D、淡黄色具有天然玫瑰花香

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