2 |
5 |
2 |
5 |
1 |
5 |
同化总量(106J) | 储存能量(106J) | 呼吸消耗能量(106J) | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
2 |
5 |
2 |
5 |
1 |
5 |
k |
2 |
50+10 |
10 |
15 |
100 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
B、花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是较易形成纯合子后代 |
C、秋水仙素的作用是:在细胞分裂时抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍 |
D、在花粉形成过程中可能会发生基因突变,导致生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫 |
B、浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 |
C、二次免疫反应中的抗体由记忆细胞产生 |
D、HIV 侵染人体T 细胞只影响细胞免疫过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内环境包括淋巴、血液和组织液 |
B、突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成 |
C、物质跨膜运输方式包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐 |
D、生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔发现遗传因子的传递规律,并推测遗传因子在染色体上 |
B、摩尔根用果蝇进行杂交实验,运用类比推理法证明基因在染色体上 |
C、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,证明遗传物质就是DNA |
D、沃森和克里克运用前人的成果,成功构建了DNA的双螺旋结构模型 |
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