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植物组织培养的过程可以归纳为:

下列叙述错误的是(  )

A.②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比较低时,有利于根的生长
B.植物组织培养所依据的原理是植物细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.③包裹上人造种皮可获得人工种子

C

解析试题分析:再分化过程,细胞分裂素与生长素浓度比较低时,有利于生根,A正确;植物组织培养的原理是植物细胞的全能性,B正确;③→④过程指植物的营养生长不包括生殖生长阶段,C错误;胚状体③包裹上人造种皮可获得人工种子,D正确。
考点:本题考查植物组织培养,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面表示四种植物细胞的细胞周期,从细胞周期的时间考虑,如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂,最好选用

A.物种甲B.物种乙C.物种丙D.物种丁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某遗传病系谱图。若Ⅲ6与有病的女性结婚,则生育正常男孩的概率是(   )

A.1/6 B.1/4
C.1/3 D.1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是(   )

A.T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能指导合成T2噬菌体的外壳蛋白
B.肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌
C.艾弗里等人的肺炎双球菌体外转化实验
D.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次,则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是(  )

A.1/2 B.1/2n C.1/2n+1 D.1/2n-1 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2?a)。下列说法错误的是:(  )

A.能量从田鼠传递到鼬的效率是3%
B.流经这个生态系统的总能量是2.45×1011 J/(hm2?a)
C.第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是80只
D.田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于自身的生长、发育和繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育提供最适宜的条件,有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量的是( )

A.增加光照强度
B.增加室内CO2浓度
C.增大室内昼夜温差
D.采用绿色玻璃盖顶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图甲为某动物一个正分裂的体细胞,结合图乙分析下列叙述正确的是(  )

A.图甲所示分裂时期处于图乙中的BC段
B.图乙中B →C段各时期细胞内染色体数目可能不同
C.图甲细胞中含有染色单体8个
D.图乙中C→D的原因与着丝点的分裂有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蓝藻与酵母菌共有的结构是(  )

A.细胞壁与核糖体B.核膜与细胞膜
C.中心体与核糖体D.线粒体与细胞膜

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同步练习册答案