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【题目】下表中有一种必须的生长因子和另一种物质是由两种微生物合成的,如果将这两种微生 物培养在一起,它们之间的关系是

生物

必须供应的生长因子

被合成释放的物质

红色酵母

嘧啶

噻唑

毛霉

噻哇

嘧啶

A. 竞争 B. 捕食 C. 共生 D. 寄生

【答案】C

【解析】根据表格分析,红色酵母为毛霉提供嘧啶,毛霉为红色酵母提供噻唑,两者相互依赖,彼此有利,属于互利共生的关系故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能体现生物多样性间接价值的是

A. 土壤微生物能降解农药 B. 青蒿素能治疗疟疾

C. 森林能防风固沙 D. 月季花能给人美的享受

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【题目】调节人体生命活动的最高级神经中枢是

A. 小脑 B. 下丘脑 C. 大脑皮层 D. 脑干

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔遗传规律不适用于原核生物,是因为

A. 原核生物无基因B. 原核生物不能进行有丝分裂

C. 原核生物不能进行有性生殖D. 原核生物无细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗体是免疫细胞分泌的免疫球蛋白,结构如下图所示,“- S - S -”为连接肽链的化学键。下列有关抗体的叙述正确的是

A. 氨基酸之间均通过肽键连接

B. 至少含有4个游离羧基

C. “- S - S -”断裂不影响抗体的功能

D. “- S - S -”的形成在核糖体上进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】燕麦颖色受两对基因控制。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。用纯种黄颖与纯种黑颖BByy杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖黄颖白颖的比值

A.9331 B.961

C.934 D.1231

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与细胞有关的叙述中,正确的是

A. 细胞膜是细胞与外界环境分隔的边界

B. DNA聚合酶、解旋酶只在细胞核中起作用

C. 癌细胞是人体内自养能力强并能无限增殖的细胞

D. 醋酸杆菌主要通过线粒体有氧呼吸供能维持生命

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为遗传信息的表达示意图。据图回答下列问题:

(1)图中的物质②为_______,它是以图中①_______链为模板合成的,该反应所需要的酶是_______

(2)已知相关密码子所编码的氨基酸分别为CGA(精氨酸)、UCU(丝氨酸)、GCU丙氨酸)、AGA(精氨酸),则图中③、④代表的氨基酸分别为____________

(3)在同种生物的不同体细胞中,该图解所表示的①、②、⑤不同的是_______

(4)图示过程不可能发生在人体的下列哪种细胞中______。(填序号)

A 神经元 B 口腔上皮细胞 C 成熟的红细胞 D 骨骼肌细胞

(5)生物体编码20种氨基酸的密码子有_______种,密码子第_________个碱基改变对氨基酸的影响较小,此机制的生物学意义是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大肠杆菌和烟草花叶病毒共有的特征是

A. 有拟核 B. 有核糖体 C. 通过分裂进行增殖 D. 以核酸为遗传物质

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