A. | 不是所有植物细胞都有叶绿体,比如植物的根细胞就没有 | |
B. | 植物细胞内的色素都在叶绿体内 | |
C. | 叶绿体是光合作用的场所 | |
D. | 细胞核虽然是双层膜,但它不是双层膜细胞器 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料 | |
B. | 摩尔根等人证明了控制果蝇眼色的基因位于常染色体上 | |
C. | 沃森、克里克物理模型建构法研究DNA分子的结构 | |
D. | 调查人群中红绿色盲的发病率,应在患者家系中调査 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中b是脱水缩合,完成的场所是乙图中的① | |
B. | 细胞内的碘离子浓度远远高于血浆中的碘离子浓度,这表明a是主动运输过程 | |
C. | 与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤ | |
D. | 在甲状腺球蛋白合成和分泌过程中,膜面积基本保持不变的有②和④,但膜的成分均发生更新 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最大的层次是生物圈 | |
B. | 人体器官肯定由多种组织构成 | |
C. | 池塘里面的多种鱼不止一个种群,所以是介于种群和群落的中间一个层次 | |
D. | 不是每种生物都有系统这个层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核和原核生物遗传物质都是DNA | B. | DNA病毒遗传物质是DNA | ||
C. | RNA病毒遗传物质是RNA | D. | 人的遗传物质含有5种碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工合成病毒,说明可以人工制造生命 | |
B. | 单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动 | |
C. | 生物与环境的物质和能量交换以细胞增殖为基础 | |
D. | 水绵、发菜的细胞中都含有核糖体、细胞核等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白B通过囊泡的协助分泌到细胞外 | |
B. | 受体K的作用可使蛋白A被转运回内质网 | |
C. | 高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分 | |
D. | 内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B结构相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示中①-⑤细胞均能识别抗原 | |
B. | 图示过程最可能表示是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应,物质代表的是抗体或淋巴因子 | |
C. | HIV主要攻击细胞②,使人体丧失免疫功能,最终使人死亡 | |
D. | 免疫预防的根本目的是让机体获得相应的抗体,而不是获得相应的细胞④ |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(浙江卷参考版) 题型:选择题
下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正确的是
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