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3.下列哪些生物具有细胞结构(  )
A.艾滋病病原体B.疯牛病病原体C.结核病病原体D.SARS病原体

分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.

解答 解:A、艾滋病病毒无细胞结构,A错误;
B、疯牛病病原体为病毒,无细胞结构,B错误;
C、结核病病原体为结核杆菌,具有原核细胞结构,C正确;
D、SARS病原体为病毒,无细胞结构,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状,这一对相对性状受多对等位基因控制。某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交,结果如图所示。下列相关说法正确的是

A.控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上

B.第Ⅰ、Ⅱ组杂交组合产生的子一代的基因型分别能有3种

C.第Ⅲ组杂交组合中子一代的基因型有3种

D.第Ⅰ组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3:1

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是

A.tRNA 识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的

B.基因能够通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递

C.性状受基因的控制,若基因发生突变,该基因控制的性状也必定改变

D.通过控制酶的合成从而控制性状,是基因控制性状的途径之一

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为 DNA 分子结构示意图, 对该图的正确描述是

A.②和③相间排列,构成了 DNA 分子的基本骨架

B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸

C.当 DNA 复制时,⑨的形成需要连接酶

D.DNA 分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的叙述,正确的是

A.蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用

B.植物细胞光合作用消耗的 C02不都是从气孔中进入的

C.乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和 DNA

D.精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.回答以下有关实验的问题
(1)常根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的显色反应,鉴定生物组织中某种有机物的存在.
(2)鉴定成熟梨果内存在还原性糖所用到的试剂是斐林试剂,形成砖红色沉淀.
(3)脱脂奶粉比全脂奶粉的脂肪含量低,不含淀粉.假冒脱脂奶粉有两种:一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉,二是用淀粉冒充脱脂奶粉.鉴定是否用淀粉冒充所选用的试剂是碘液.鉴定是否用全脂奶粉冒充所选用的试剂是苏丹Ⅳ,其呈现的颜色是红色.通过以上鉴定,我们并不能完全肯定是正宗的脱脂奶粉,还必须用双缩脲试剂对奶粉中的蛋白质进行鉴定.
(4)在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中使用的染色剂是甲基绿吡罗红混合液;盐酸能改变细胞膜的通透性,同时使染色质中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA和染色剂结合.
(5)健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,可以将活细胞中的线粒体呈现蓝绿色色.观察线粒体可以使用哪一种材料人口腔上皮细胞 (填“藓类叶片”、“菠菜叶肉细胞”、“人口腔上皮细胞”)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图甲、乙为高等动物某器官内细胞的分裂图和一次完整分裂中的染色体数目变化曲线坐标图.请据图判断下列说法中正确的是(  )
A.据图甲细胞分裂图象特点可以判断该细胞来自雌性动物的卵巢内
B.图甲细胞中含有2个四分体,其子代细胞的基因型是AB、aB、Ab、ab
C.图乙中曲线的变化能够代表图甲细胞所代表的分裂方式
D.图乙曲线3-4时间段内一定发生了着丝点的断裂和基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示某高等动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内染色体和DNA分子的数量变化.请据图回答:
(1)图中a表示染色体,b表示DNA.
(2)图中时期Ⅱ细胞内的染色体和DNA分子的数量之比为1:2.
(3)在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有Ⅰ和Ⅱ (填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料,以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验,请根据题设要求作答.

(1)酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,所以可用来探究细胞呼吸的不同方式.在检验酵母菌细胞呼吸产物时,常用到一些特殊的颜色反应,如CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化是由蓝变绿再变黄.
(2)下图是甲兴趣小组探究酵母菌呼吸方式的实验装置图.装置中底物(葡萄糖)充足且温度适宜,红色液滴可随容器中气体量的变化而发生移动.若装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,则说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸.
(3)乙兴趣小组为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,利用血细胞计数板进行了相关实验.血细胞计数板的形状如下图所示,每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体总体积为0.1mm3
①实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血细胞计数板在显微镜下进行计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群数量,这种方法称为抽样检测法(样方法)法.
②下列关于本实验的部分相关操作,正确的是C
A.从静置试管中直接吸取酵母菌培养液进行计数
B.在计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余培养液
C.计数时,对于压线的酵母菌应统计相邻两边及其顶角
③某同学将1mL酵母菌样品加9mL无菌水稀释后进行观察计数,如果观察到上图所示a、b、c、d、e 5个中方格内共有酵母菌48个,则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌2.4×107个.
④如表是乙兴趣小组记录的实验结果:
时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
酵母菌数(万个/mL32127762824819821820
从表中的数据可以得出结论:酵母菌的种群数量呈S型增长.从第4天开始,酵母菌种群数量增长基本停止,根据所学的知识推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素:营养物质、代谢废物、pH、温度或溶氧量等(举一例).

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