某同学为研究某池塘(溶氧充足)中2米深处生物的光合作用和有氧呼吸,设计了黑白瓶实验:取三个相同大小,体积适宜的透明玻璃瓶,标号1、2、3,其中1号瓶用锡箔纸包住遮光。用三个瓶子在池塘2米深的相同位置取满水,测3号瓶的溶氧量,记为A。然后将1、2号瓶放回取水处,24h后取出,测1、2号瓶的溶氧量记作B、C。下列表述不正确的是
A.如果没有3号瓶,也可以计算出该处生物24h内光合作用产生的氧气量
B.如果没有3号瓶,不能测出该处生物24h内呼吸作用氧气的消耗量
C.C-B可用来表示该处植物24h的光合作用总值
D.C-A可用来表示该处植物24h的光合作用净值
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,不正确的推论是( )
A.光照强度为1.0klx时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2 |
B.光照强度为2.0klx时,该植物光合作用速率为0 |
C.光照强度由5.0klx增强到7.0klx时,叶肉细胞中光合作有有机物的合成速率增大 |
D.光照强度为9.0klx时,叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是 ( )
A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸 |
B.假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸 |
C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 |
D.假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是 ( )
A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 |
B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖 |
C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 |
D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是 ( )
A.①②④中能量数值最大的是② |
B.③代表的物质名称是水 |
C.产生①②的场所是线粒体 |
D.所有原核生物都不能完成图示全过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物细胞中与葡萄糖生成和彻底氧化分解有关的细胞器依次是 ( )
①线粒体 ②细胞质基质 ③核糖体 ④叶绿体
⑤内质网 ⑥高尔基体 ⑦中心体
A.④②① | B.②①③④ | C.④① | D.③⑤⑥⑦② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在进行观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,甲~丁四位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:
甲、乙、丙观察到的实验结果分别是
①染色体未着上颜色,无法看清 ②细胞重叠,看不到染色体
③染色体着上颜色,清晰可见 ④染色体着色很浅,模糊不清
A.②④① | B.③②① | C.④①② | D.②③① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列细胞结构和功能的叙述错误的是
A.细胞膜由脂质、蛋白质和糖类构成的单层膜结构 |
B.细胞核成为mRNA合成和加工的场所,与细胞生物膜系统有关 |
C.神经细胞的树突显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率 |
D.蔗糖溶液使植物细胞发生质壁分离的现象,不能体现生物膜信息传递功能 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com