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    某校生物研究性学习小组的同学对当地农田生态系统的鼠害情况进行研究．回答下列问题：
    （1）通常采用
     
    法估算该农田生态系统的田鼠种群数量．
    （2）调查统计发现，田鼠繁殖能力很强，在最初一个月内，种群数量每天增加1.47%．根据
     
    ，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0?λt，（其中Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）．由此可见田鼠在最初的一个月内的环境条件除了食物、空间充裕、气候适宜外还必须满足
     
    ．
    （3）在农田中，田鼠可被鼬捕食，它们之间通过气味识别，可见信息能够
     
    ，维持生态系统的稳定．
    （4）该农田生态系统中，一个生长季节收获的农作物中所含全部能量折合成葡萄糖质量为Akg，农作物细胞呼吸消耗的葡萄糖质量为Bkg，1kg葡萄糖储存CkJ能量，这些农作物在整个生长季节固定的太阳能总量是
     
    （大于、等于、小于）（A+B）C kJ．通常采取
     
    等措施调整能量流动关系，使农田生态系统的能量最大限度流向对人类有益的部分．
    考点：估算种群密度的方法,种群的数量变动,生态系统中的信息传递
    专题：
    分析：1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．
    2、信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
    解答： 解：（1）估算该农田生态系统的田鼠种群数量，通常采用标志重捕法．
    （2）调查统计发现，田鼠繁殖能力很强，在最初一个月内，种群数量每天增加1.47%．根据调查统计的数据（数据），构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0?λt，（其中Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）．由此可见田鼠在最初的一个月内的环境条件除了食物、空间充裕、气候适宜外还必须满无天敌．
    （3）在农田中，田鼠可被鼬捕食，它们之间通过气味识别，可见信息能够调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    （4）某生态系统的总能量就是生产者固定的全部太阳能．每一营养级同化的能量的去向除了自身呼吸消耗外，还有流向下一营养级（最高营养级除外）、流向分解者．该农田生态系统中，一个生长季节收获的农作物中所含全部能量折合成葡萄糖质量为Akg，农作物细胞呼吸消耗的葡萄糖质量为Bkg，1kg葡萄糖储存CkJ能量，这些农作物在整个生长季节固定的太阳能总量是大于（A+B）C kJ．通常采取锄草（治虫）等措施调整能量流动关系，使农田生态系统的能量最大限度流向对人类有益的部分．
    故答案为：
    （1）标志重捕
    （2）调查统计的数据（数据）     无天敌
    （3）调节种间关系
    （4）大于    锄草（治虫）（只要合理即给分）
    点评：本题考查了估算种群密度的方法、种群的数量变动、生态系统中的信息传递等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是线粒体的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、①上的蛋白质种类与②相同
    B、葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在③中
    C、有氧呼吸释放能量最多的一步是在②上进行的
    D、该细胞器只含DNA不含RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖．如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图示细胞是
     
    性果蝇的染色体图解，其基因型是
     

    （2）图中1和2是
     
    ，2、4、6、8构成一个
     
    ．
    （3）已知长翅（A）对残翅（a）、灰身（B）对黑身（b），且基因A具有纯合致死效应．现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，F1为长翅灰身和残翅灰身，比例为l：l．当F1的长翅灰身果蝇彼此交配时，其后代表现型和比例为
     

    （4）如果通过观察后代个体的红眼（D）和白眼（d）性状就能直接鉴别出后代果蝇的雌雄，则应该选择一只基因型为
     
    的果蝇与该只果蝇进行交配．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图1所示．此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果．下列分析错误的是（　　）
    A、γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位
    B、局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋
    C、局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果一致
    D、局麻药使用过程中，突触后膜上存在辣椒素受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了减少农药的使用和提高棉花的抗虫性，科学家将蛋白酶抑制剂基因转人棉花中，获得“鲁棉一号”转基因抗虫棉．当虫子吃进抗虫棉的叶片后，蛋白酶抑制剂会抑制昆虫肠道的蛋白酶，限制昆虫获得氨基酸，从而影响和抑制昆虫的生长，最终达到抗虫的目的．从抗虫棉所表现的抗虫特性来看，植物的性状是（　　）
    A、与基因无关B、由基因所决定
    C、稳定不变D、不能改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图回答下列1、2小题．
    （1）科研人员从野生燕麦中获得一种突变体，该突变体和野生燕麦的O2释放速率与光照强度的关系如图1所示：
    突变体可用
     
    技术速度扩增备用．两者光补尝点较小的是
     
    ．当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片叶绿的氧气产生速率
     
    ；当光强度为m时，可以推测突变体叶绿体基质内
     
    还原的速率更快，对类囊体薄膜上产生的
     
    消失也更快，进而提高了光合作用放氧速率．
    （2）研究人员同时对突变体进行了另一组实验，实验结果如图表示，请据图2回答问题：
    图甲中a点条件下突变体相对生长速率低于b点的主要原因是
     
    ．日温26，夜温20℃不一定是突变体生长的最适合温度组合，理由是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析与遗传有关的实验，回答相关的问题：
    （1）孟德尔在做豌豆杂交实验时，采用纯种高茎和矮茎豌豆分别做了
     
    实验，结果F1都表现为高茎，F1自交得F2，F2出现3：1 性状分离比的根本原因是
     
    ．
    （2）“彩棉”是我国著名育种专家采用“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合育种技术培育而成的．据专家介绍，其中“物理诱变”采用的是一种单一射线，若种子进入太空后，经受的是综合射线，甚至是人类未知的射线辐射．在这种状态下，可以给种子创造物理诱变的机率，从产生的二代种子中可以选择无数的育种材料，丰富育种基因资源，从而可能创造出更优质的棉花新品种，据此回答：
    ①“彩棉”育种中经综合射线诱变后，引发的变异是
     
    ．
    ②“彩棉”返回地面后，是否均可产生有益的变异
     
    ．其原因是
     
    ．
    （3）分析如图所示的家系图，此种遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因．已知Ⅰ-1基因型为AaBB，且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代都不会患病．若Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，若生育一表现正常的女儿概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）|现有基因型为AABB和aabb的种子，如图是利用它们进行育种的常见几种方法：

    ①最传统的育种方法是
     
    ，包括序号
     
    ，得到aaBB这样的种子至少需要
     
    年．
    ②能缩短育种年限的育种方法是
     
    ，过程包括序号
     
    ，得到aaBB这样的种子至少需要
     
    年
    ③诱变育种序号是
     
    ，多倍体育种序号是
     

    （2）将基因型为AABB的西瓜种子送入太空育种，返回地面后种植，产生了AB和Ab两种花粉．研究人员想利用Ab花粉培育出新品种无籽西瓜．图是育种方案，请你回答下列问题：
    利用上述育种方法，从AABB的西瓜种子开始到得到新品种无籽西瓜．
    ①至少需要培育
     
    年．
    ②第一年得到
     

    ③第二年得到
     

    ④第三年得到
     

    ⑤需要第四年吗？如果需要，第四年怎么办？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    台风登陆会给当地的经济和环境造成重大损失．下列有关灾后环境变化的叙述正确的是（　　）
    A、灾后当地生态系统的营养结构复杂程度降低
    B、灾后当地生态系统的恢复力稳定性降低
    C、灾后恢复当地生态平衡的最好措施是大量引入不同物种
    D、灾后当地居民应全部搬离

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