如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是
A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 |
B.a和b同时作用于z,对甲状腺激素产生促进作用 |
C.甲状腺激素可对x和y进行反馈调节 |
D.x、y分别表示脑垂体和下丘脑 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
两个亲本杂交,遗传遵循自由组合定律,若其子代为:lYYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr,则这两个亲本的基因型是( )
A.YYRR和YYRr | B.YYrr和YyRr |
C.YYRr和YyRr | D.YyRr和Yyrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子
A.含有4个游离的磷酸基 |
B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个 |
C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7 |
D.碱基排列方式共有4200种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因 ( )
A.具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 |
B.控制不同的生物性状 |
C.脱氧核苷酸种类不同 |
D.位于同源染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
切开凹凸不平发育不均匀的西瓜,发现其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可解释为
A.种子的发育需要果实提供营养 |
B.无种子的子房绝对无法发育成果实 |
C.光照不均匀使生长素分布不均匀 |
D.发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为从蛙后肢上分离的坐骨神经,若在电极a的左侧施加一适当的刺激,则
A.ab(膜外侧)之间会产生电流,方向为a→b |
B.ab(膜内侧)之间电流方向为b→a |
C.兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致 |
D.电流计指针会发生两次相同方向的偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞,其合成核酸的途径能被氨基嘌呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基嘌呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养(如图所示),则小孔中的培养物不可能出现的结果是( )。
A.细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阴性 |
B.细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阳性 |
C.没有活细胞,产生抗体 |
D.没有活细胞,不产生抗体 |
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