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7.下列有关酶的叙述中,错误的是(  )
A.酶都能在核糖体上合成B.酶能降低化学反应的活化能
C.酶具有高效性和专一性D.每种酶都具有最适温度和最适PH

分析 1、酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA.
2、疑难辨析:
①酶必须在活细胞才能产生(不考虑哺乳动物成熟红细胞等).
②酶的化学本质为有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA).
③可在细胞内、细胞外、体外发挥作用.
④低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活.
⑤酶只具有催化作用.
⑥酶只在生物体内合成.
3、酶的特点:在一定条件下,能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行,而反应前后酶的性质和质量并不发生变化.

解答 解:A、细胞内的蛋白质类的酶都是在核糖体上合成的,RNA类的酶不是在核糖体上合成的,A错误;
B、酶能降低化学反应的活化能,B正确;
C、酶具有高效性和专一性,C正确;
D、每种酶都具有最适温度和最适PH,D正确.
故选:A.

点评 本题难度一般,要求学生识记酶的相关知识,考查学生对酶的概念、合成及功能的理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于群落演替的叙述不正确的是(  )
A.火山岩上的演替为初生演替,弃耕农田上的演替为次生演替
B.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡
C.演替过程中由草本植物逐渐变为灌木,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
D.演替过程只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰,其总趋势是物种多样性增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传物质基础的叙述中,正确的是( )

A.(A+C)/(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性

B.格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

C.最初认为遗传物质是蛋白质,并推测氨基酸多种排列顺序可能蕴含遗传信息

D.既有DNA又有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为人类某种遗传病的系谱图,5号和11号个体为男性患者.下列有关判断结论正确的是(  )
A.因为只有男性患者,该病为Y染色体遗传病
B.该病为X隐性遗传病且9号不可能携带致病基因
C.若7号带有致病基因,则10号为纯合子的概率为$\frac{2}{3}$
D.若7号不带致病基因,则ll号的致病基因一定来自1号

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各种生物中关于组成核酸的碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是(  )
选项ABCD
生物名称T2噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞
含氮碱基5种5种4种8种
五碳糖1种2种2种2种
核苷酸5种8种8种8种
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示有丝分裂过程中核DNA数量变化过程.有关曲线的叙述,正确的是(  )
A.oa段,核膜、核仁解体消失B.ab段,染色单体始终存在
C.be段,染色体数与核DNA数相等D.cd段,染色体数:核DNA数=1:2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是大肠杆菌体内某代谢过程示意图,有关叙述正确的是(  )
A.物质a、b、c的合成过程伴随着水和ATP的生成
B.物质a、b、c和mRNA的合成过程都发生在大肠杆菌的拟核中
C.合成的物质a、b、c的分子结构相同
D.物质a、b、c能同时合成,体现了大肠杆菌物质合成效率高

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.如图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,其中与图示相符的(  )
选项1234
A免疫特异性免疫细胞免疫T细胞
B染色体DNA基因脱氧核苷酸
C生态系统群落种群个体
D内环境血浆组织液淋巴
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关DNA分子复制的叙述,错误的是(  )
A.解旋酶可破坏DNA双链之间的氢键,使两条链解开
B.所生成的两条子链互补且方向相同
C.DNA分子的两条链均可作模板
D.DNA分子的双螺旋结构和碱基互补配对可保证其准确进行

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