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    如图表示某一观赏植物花色形成的遗传机理，其中字母表示控制对应过程所需的基冈，且各等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传．若紫色色素与红色色素同时存在时，则表现为紫红色．请回答：

    （1）该植物花色的遗传遵循
     
    定律．
    （2）若同时考虑三对等位基因，则能产牛含红色色素的植株基因型有
     
    种．
    （3）现有纯合紫花植株与纯合红花植株杂交，所得F1的表现型为
     
    ．F1自交，则F2中白花植株所占的比例是
     
    ，紫红花植株所占比例是
     
    ．
    （4）已知该植物为二倍体，某红花植株一枝条上开出了蓝花，组培发现此为可遗传的变异，如果要鉴定这个新性状的出现是由于基因突变还是染色体变异所致？应选取该植物的（部位制成装片，用显微镜观察
     
    ．
    （5）某花农只有纯合紫花的植株和纯合红花的植株，希望能在最短时间内培养出可稳定遗传的白花植株，可采用的育种方法是
     
    ，该育种方法依据的主要原理是
     
    ．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：由于等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传，说明遵循基因的自由组合定律．基因为A-时，可产生白色物质乙；基因为A-bb时，可产生紫色色素；基因为A-D-时，可产生红色色素；基因为A-D-bb时，可产生紫色色素与红色色素，表现为紫红色．
    解答： 解：（1）由于非等位基因间独立遗传，说明遵循基因的自由组合定律．
    （2）若只考虑两对等位基因，则能产生含红色色素的植株基因型为A-D-，共有4种；而第3对基因与红色色素的产生无关．又第3对基因可以有BB、Bb和bb三种，所以同时考虑三对等位基因，则能产生含红色色素的植株基因型有4×3=12种．紫花的植株细胞内不能合成红色色素，所以其基因型是AAbbdd、Aabbdd．
    （3）纯合紫花植株与纯合红花植株的基因型分别是AAbbdd和AABBDD，杂交所得F1的基因型AABbDd，表现型为红花．F1自交，则F2中白花植株的基因型为AABBdd和AABbdd，所占的比例是
    3
    16
    ；紫红花植株的基因型为AAbbDD和AAbbDd，所占的比例是
    3
    16
    ．
    （4）由于基因突变是分子水平的变异，用光学显微镜不能观察到变异，但可观察到染色体的结构和数目．因此，可取该植物根尖分生区制成装片，用显微镜观察有丝分裂中期细胞内同源染色体数目，来鉴定这个新表现型的出现是由于基因突变还是染色体组加倍所致．
    （5）由于单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，所以要想在最短时间内培养出可稳定遗传的白花植株，可采用的育种方法是单倍体育种．单倍体育种依据的主要原理是染色体数目变异，方法是用花药离体培养，后用秋水仙素处理单倍体幼苗，使其染色体数目加倍，获得纯合体．
    故答案为：（1）自由组合
    （2）12 
    （3）红花  
    3
    16
       
    3
    16

    （4）该枝条的分生区有丝分裂中期细胞的染色体
    （5）单倍体育种    染色体（数目）变异
    点评：本题综合考查基因自由组合定律、生物变异及单倍体育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    燕麦中颖色有三种情况：黑色、黄色、白色．其中一对基因B、b控制黑颖和非黑颖，另一对基因Y和y控制黄颖和白颖．只要有一个显性基因B存在，植株就表现黑颖，表现黄颖还是白颖取决于是否有Y基因的存在，两对基因是独立遗传的．请分析回答下列问题：
    （1）燕麦中颖色的遗传遵循
     
    定律．
    （2）基因型为BBYY与bbyy的燕麦杂交，产生的F1自交，F2的表现型为
     
    ，对应比例是
     
    ．F2中黄颖植株的基因型为
     
    ，其中杂合子所占的比例为
     
    ，F2中黑颖植株的基因型有
     
    种，F2的黑颖个体中纯合子所占的比例为
     
    ．
    （3）请写出F1与白颖燕麦杂交的遗传图解（要求写配子）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）从图1和图2看，直接影响碳反应的环境因素是
     
    ．除图中的环境因素外，还有
     
    环境因素会影响光合作用．
    （2）在严重荒漠化土地上栽种沙棘到形成沙棘林的过程属于
     
    演替，但这种沙棘林易爆发沙棘木蠹蛾引起沙棘林大面积死亡，原因是
     
    ．白僵菌能寄生沙棘木蠹蛾致死，引入白僵菌增强了该沙棘林自我调节能力，使沙棘、沙棘木蠹蛾、白僵菌三者通过
     
    调节保持该沙棘林的稳态．
    （3）沙棘种子很难萌发，一定浓度的聚乙烯醇和低温共同处理沙棘种子，可显著提高沙棘种子的萌发率，聚乙烯醇和低温的生理作用最可能相当于植物激素中的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细菌是没有
     
    的单细胞生物；病毒是没有
     
    结构的生物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞与动物细胞不同，具有
     
    和
     
    ，绿色部分还有叶绿体．在显微镜下观察植物细胞时，不容易看到的细胞结构是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种生物的分类图，关于①②③④各类生物各自共同特征的叙述不正确的是（　　）
    A、①中两个生物之间是寄生关系
    B、②中都是原核生物，以DNA为遗传物质
    C、③中都具细胞结构，且都有细胞壁
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    下列与细胞分裂有关的叙述中，你认为正确的是（　　）
    A、原核细胞的增殖方式是有丝分裂
    B、动物细胞有丝分裂过程中有赤道板的形成
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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    A、30条、30对
    B、30对、30条
    C、30条、30条
    D、30对、30对

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