练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．多营养层次综合水产养殖法（IMTA）是一种全新的养殖方式．例如在加拿大的芬迪湾，人们用网笼养殖鲑鱼，鲑鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料．下列与之相关的说法中正确的是（　　）
    A．IMTA有利于生态系统的物质循环
    B．贝类和海带都属于生态系统组成成分中的分解者
    C．IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品
    D．笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的食物网更复杂

    分析 1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．
    2、生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的． 特点：单向的、逐级递减的．能量传递效率：10%-20%．

    解答 解：A、IMTA有利于生态系统的物质循环再生，A正确；
    B、贝类属于分解者，而海带属于生产者，B错误；
    C、IMTA的实施提高了能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C错误；
    D、笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的其他种群更少，给鲑鱼更多的生存空间，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．人类次级卵母细胞的减数第二次分裂完成时间及场所（　　）
    A．排卵前后，卵巢B．受精时，输卵管C．排卵前后，输卵管D．受精前，卵巢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．多细胞生物体内的细胞，通常要经历生长、增殖、衰老、凋亡的生命历程．

    Ⅰ．图1为细胞重要的生命活动图解，请回答下面的问题：
    （1）细胞通过分裂进行增殖，真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂；
    （2）细胞分化是指个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；已经高度分化的细胞，仍然具有发育为完整个体的潜能，这就是细胞的全能性；
    （3）老年人的头发会变白，是因为细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少；蝌蚪尾的消失是通过D（填图中字母）实现的．
    Ⅱ．如图2所示，图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．
    （4）图甲中，根尖不同区域的细胞形态不同，根本原因是基因的选择性表达（或不同细胞中遗传信息的执行情况不同）；能发生质壁分离的是d区细胞（填字母）；观察根尖有丝分裂时，应选择b区细胞（填字母）；③和④过程中细胞核遗传物质不会（填“会”或“不会”）发生改变；
    （5）请按细胞有丝分裂过程，排列图乙中细胞A、B、C、D的顺序B→A→D→C（用“→”和字母表示先后顺序）；图乙中，一个完整的细胞周期图示还缺少处于期的细胞简图，该时期的特征是间完成，同时细胞有适度的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成生长．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图中①、②分别表示不同的变异类型，下列有关说法正确的是（　　）
    A．①：基因重组  ②：易位B．①：易位      ②：基因重组
    C．①：易位      ②：易位D．①：基因重组  ②：基因重组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关菌种保藏的叙述中，错误的是（　　）
    A．频繁使用的菌种，可用斜面培养基保藏在4℃的冰箱中
    B．临时保藏菌种的培养基不需要定期更换
    C．长期保藏的菌种，需要降低代谢和变异发生概率
    D．长期保藏菌种时，可各取lmL灭菌甘油和培养菌液混合后保存在冷冻箱中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．SO2是形成酸雨的主要原因，为研究不同浓度SO2对大豆和水稻光合作用、呼吸作用的影响，某研究小组将生长状况一致的这两种植株各均分为四组，在相同适宜的条件下培养一段时间后测定相关指标，结果如表：（SO2的三种浓度大小为Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ）
    SO2浓度净光合速率相对值呼吸速率相对值
    大豆水稻大豆水稻
    02.001.410.130.20
    Ⅰ1.491.410.300.30
    Ⅱ1.101.200.520.45
    Ⅲ0.810.800.790.57
    请分析回答下列问题：
    （1）该实验中SO2对大豆的净光合速率和呼吸速率的影响特点是随着SO2浓度的升高，大豆的净光合速率下降，呼吸速率上升，SO2对大豆（“大豆”或“水稻”）呼吸作用的影响更显著．
    （2）该科研小组进一步研究发现，SO2会使叶绿素失去Mg2+从而降低光合速率，其原因是Mg2+是叶绿素的组成元素之一，失去Mg2+后，叶绿素捕获光能等功能受影响，直接影响光合作用的光反应阶段，从而降低光合速率．
    （3）净光合速率可用单位时间内CO2的吸收（O2的释放或有机物的积累）量表示．水稻组的实验组中SO2浓度为I时总光合速率最大．
    （4）人类大量燃烧煤、石油等化学燃料，除了会导致大气中SO2浓度的增加外，还会导致生物圈中碳循环的平衡被打破，形成温室效应．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．钠-钾转运体在钠离子和钾离子之间的交换充当载体的作用，每消耗一个ATP分子，可泵出三个钠离子和泵入两个钾离子，进而保持膜内高钾、膜外高钠的不均匀离子分布状态，下列关于钠-钾 转运体的叙述，正确的是（　　）
    A．钠-钾转运体与基因工程中的运载体都是含有肽键的大分子
    B．细胞呼吸能为钠-钾转运体参与的跨膜运输提供三磷酸腺苷
    C．钠离子进入细胞和钾离子运出细胞需要钠-钾转运体的协助
    D．钠-钾转运体能转运钠离子和钾离子，说明载体不具有特异性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏中三市（南通、扬州、泰州）高三第二次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞中糖类和脂质的说法，正确的是（ ）

    A．细胞中的糖类主要以单糖形式存在

    B．蔗糖和麦芽糖的水解产物中都有果糖

    C．磷脂和胆固醇是构成细胞膜的成分

    D．等质量的脂肪与糖原储存的能量相等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南商丘八校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    F1测交后代的表现型及比值主要取决于（ ）

    A．环境条件的影响 B．与F1相交的另一亲本的基因型

    C．F1产生配子的种类及比例 D．另一亲本产生配子的种类及比值

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案