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某种化合物的分子式为NH2CH2-COOH,在小肠中的主要吸收方式和进入细胞后的可能去向是(  )
①扩散和渗透 ②协助扩散 ③主动运输  ④直接分解释能  ⑤合成蛋白质 ⑥直接转化为脂肪   ⑦脱氨基后分解或转化.
A、①③⑤B、②④⑥
C、③⑤⑦D、③⑤⑥⑦
考点:蛋白质的结构和功能的综合
专题:
分析:氨基酸通式的结构特点是都至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,同时这个中心碳原子上还连接了一氢原子和一个R基团.根据氨基酸的结构特点判断化合物NH2CH2-COOH为甘氨酸,以此作答.
解答: 解:因为某种化合物的分子式为 NH2CH2-COOH,根据氨基酸的通式可知该氨基酸的R基团是-H,所以该氨基酸是甘氨酸.甘氨酸在小肠内经过主动运输进入组织细胞后主要是用于合成蛋白质;也可以经过脱氨基作用后形成含氮部分和不含氮部分,含氮部分形成尿素排除体外,而不含氮部分转化成糖类或脂肪,所以③⑤⑦正确.
故选:C.
点评:本题主要考查蛋白质的结构和功能的综合,关键是能判断出该化合物是氨基酸才能正确解题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子的解旋(  )
A、只发生在转录过程中
B、发生在翻译过程中
C、发生在复制和翻译过程中
D、发生在复制和转录过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因突变的叙述中,正确的是(  )
A、植物基因突变产生的新性状在下一代依然会出现
B、基因突变的结果是产生等位基因
C、植物经太空紫外线照射后未出现新的性状,则育种失败
D、基因突变若发生在配子中,可遵循孟德尔遗传定律传递给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物模式图,关于该生物的描述正确的是(  )
①组成结构a的物质最有可能是蛋白质 
②该生物的遗传物质是RNA
③该生物可以感染人的T淋巴细胞
④该生物只有寄生在特定的活细胞内才会表现出生命活动来.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓍草是菊科的一种植物,从海平面到海拔3000m的高山上都有分布.将不同海拔高度收集的蓍草种子种在同一个花园相同条件下,结果如图.相关叙述不合理的是(  )
A、引起不同海拔的蓍草植株高度显著差异的主要生态因素是光
B、高海拔蓍草能适应特定的环境,不同海拔蓍草种群的基因库有差异
C、若本实验研究“环境和基因型对表现型的影响收集的数据仍不足
D、实验结果能说明表现型不只受环境影响,还受基因型的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

有甲、乙、丙、丁、戊五只猫,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是长毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性.甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代长、短毛都有.欲测定丙猫的基因型,与之交配的猫应选择(  )
A、甲猫B、乙猫C、丁猫D、戊猫

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科目:高中生物 来源: 题型:

若图表示物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间信息传递的方向是(  )
A、信息只能由A传递给B
B、信息只能由B传递给A
C、A与B之间可以相互传递信息
D、A与B之间不能相互传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物生长素(IAA)促进细胞纵向伸长作用机理的“酸生长理论”和“基因活化学说”可用下图表示,据图分析回答问题:
1IAA首先与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,此过程体现了细胞膜的
 
功能.该复合物激活了细胞膜上转运H+的载体,将H+向膜外运输,使细胞壁酸化、松驰,细胞继续渗透吸水而膨胀,与此过程直接有关的细胞器有
 

 II 图中Ca2+激活细胞中的转录因子,转录因子进入细胞核去活化有关的基因,使
 
酶发挥催化作用,促使细胞中RNA的种类和数量增多,细胞进一步合成多种
 
,直接为原生质体补充新成分并使
 
面积增大.此时细胞高尔基体活跃,为
 
补充新成分,以保持细胞持续性生长.胚芽鞘迅速生长.
III请设计实验验证IAA是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长的.
(1)材料用具:
燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的IAA中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其它相关实验器材.
(2)方法步骤:
①选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端并用蒸馏水浸洗其目的是
 

②取3个锥形瓶,编号为A、B、C;把
 
分别放入3个锥形瓶中.
③在A瓶中加入中性缓冲液2mL,对B、C瓶的处理是:
 
.分别加盖,并放在相同且适宜条件下培养.
④一段时间后
 

(3)结果预测:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组从成年雄鼠的精巢中提取一些细胞,根据细胞中染色体数目的多少将这些细胞分成三组(如图).据图分析正确的是(  )
A、丙组的细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合
B、给雄鼠注射雄激素,甲、丙两组的细胞数目都会增多
C、用药物抑制DNA复制,甲、丙两种细胞生成量都会减少
D、乙组的细胞到分裂后期,着丝点一分为二,染色体数目加倍,就形成了丙组的细胞

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