A、水能提供能量 |
B、水是良好的溶剂 |
C、水能缓和温度 |
D、水能影响细胞的形态 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二者都是由内分泌腺分泌的 |
B、二者都具有微量高效的特性 |
C、二者都是信息分子 |
D、二者都能调节生物的代谢活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
果汁量(mL) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 5 |
A、温度影响果胶酶的活性 |
B、40℃与60℃时酶的活性相等 |
C、50℃可能是该酶的最适温度 |
D、若温度从10℃升高到50℃,酶的活性将逐渐增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择决定生物进化的方向 |
B、一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化 |
C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
D、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞凋亡,细胞周期变短,代谢停止 |
B、细胞衰老,细胞周期变长,代谢减弱 |
C、细胞高度分化,细胞周期变长,代谢降低 |
D、细胞癌变,细胞周期变短,代谢增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、狼在客观上起着促进鹿发展的作用 |
B、狼的存在有利于增加物种多样性 |
C、鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化 |
D、鹿的进化速度比狼的进化速度快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①② |
C、①②④ | D、②③④ |
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