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13.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是(  )
A.“设计并制作生态缸,观察其稳定性”实验中,生态缸应放在直射光照下,以保证有足够的能量来源
B.“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中,利用了土壤小动物趋光、趋热的特点
C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,将稀释的样品滴在计数板上,再轻轻盖上盖玻片,然后在显微镜下计数
D.“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中,求出所有样方该植物的总数,除以所有样方的面积之和,可为该地该植物的种群密度

分析 1、生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.生态系统自我调节能力的基础是负反馈.物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大.
2、土壤中小动物采集的原理应是利用土壤动物的趋暗、避高温、趋湿的生活习性.
3、先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.
4、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.

解答 解:A、“设计并制作生态缸,观察其稳定性”实验中,生态缸应避免阳光的直接照射,A错误;
B、“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中,利用了土壤小动物趋暗、趋湿、避高温的特点,B错误;
C、“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,先轻轻盖上盖玻片,再将稀释的样品滴在计数板上,然后在显微镜下计数,C错误;
D、“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中,求出所有样方该植物的总数,除以所有样方的面积之和,可为该地该植物的种群密度,D正确.
故选:D.

点评 本题考查生态系统的稳定性、土壤中小动物类群丰富度的调查、探究酵母菌种群数量动态变化、用样方法调查某地某植物种群密度,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是某家系图,下列判断正确的是(  )
A.甲病是伴X染色体显性遗传病
B.个体4肯定不含致病基因
C.1、2再生一个两病皆患孩子的概率是$\frac{5}{8}$
D.1、3基因型相同的概率是$\frac{4}{9}$

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6.请将格里菲斯肺炎双球菌的实验补充完整.(填写“死亡”、“不死亡”、“S型”、“R型”)

结论:加热杀死的S型细菌中,含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的转化因子.
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(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由。________。

(2)该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为_______________。

(3)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期为___________。

(4)为验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是__________。(写出一种即可)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1:1:1:1 比例关系的是(  )
①F1杂种自交后代的性状分离比
②F1产生配子类别的比例
③F1测交后代的表现型比例
④F1自交后代的基因型比例
⑤F1测交后代的基因型比例.
A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
B.较大的分子,如葡萄糖等,只有通过主动运输才能进入细胞
C.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,但协助扩散需要膜上的载体蛋白
D.主动运输只能发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗能量,也需要膜上载体蛋白的参与

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4.图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图.图中标明了部分染色体与染色体上的基因.下列关于图解叙述不正确的是(  )
A.①中有同源染色体,染色体数目一直为4n,核DNA数目一直为4a
B.②一直都有姐妹染色单体,①和③中姐妹染色单体先出现后消失
C.③中无同源染色体,染色体数目最多为2n,核DNA数目一直为2a
D.此动物精巢中精原细胞分裂将产生4种基因型的精子

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1.科学家将含有人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含 α-抗胰蛋白酶的奶.这一过程涉及(  )
①DNA按照碱基互补配对原则自我复制  ②DNA以其一条链为模板合成RNA
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A.①③B.③④C.①②③D.①②④

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2.如图表示细胞的各种膜结构在结构与功能上的联系.请据图回答以下问题:
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