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    下图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是

    ①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ　
    ②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态　
    ③处于减数第二次分裂后期的细胞有2个染色体组，染色体有5种不同形态　
    ④该生物进行基因测序应选择5条染色体

    A．①②③④　B．①②③C．①②④D．②③④

    C

    解析试题分析：①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ正确，②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态正确，③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态　错误，只有4中形态，④该生物进行基因测序应选择5条染色体正确，故选C 。
    考点：考查细胞分裂与染色体组知识。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是

    A．碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病
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    C．甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育
    D．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量

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    A．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果
    B．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因此颈和前肢变得都很长
    C．尺蛾工业黑化现象是因为受煤烟污染而被熏黑的
    D．北极熊为了适应冰天雪地的环境,所以它们都定向地产生了白色的变异

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    水稻的高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗锈病（R）对不抗锈病（r）是显性，这两对基因自由组合。甲水稻（DdRr）与乙水稻杂交，其后代四种表现型的比例是3∶3∶1∶1，则乙水稻的基因型是
    A．Ddrr        B．DdRR       C．ddRR         D．DdRr

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是

    A．胰岛素和胰高血糖素 B．肾上腺素和肾上腺皮质激素
    C．促甲状腺激素和生长激素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是

    A．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液
    B．组织液与血浆之间可以扩散与渗透
    C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴
    D．淋巴与组织液可以相互扩散与渗透

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在维持人体体温恒定的调节中，下列叙述正确的是
    ①肾上腺素和甲状腺激素之间存在协同作用
    ②肾上腺素和胰高血糖素之间存在拮抗作用
    ③促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素之间存在协同作用
    ④神经调节和体液调节共同起作用

    A．①② B．②③ C．①④ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在农业生产上，一定浓度的2,4-D可用于稻田除草，其作用原理是

    A．高浓度时促进水稻生长 B．高浓度时抑制杂草生长
    C．高浓度时促进杂草生长 D．低浓度时抑制杂草生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    H7N9型禽流感病毒侵入人体并诱导体液免疫的过程中，不会发生

    A．吞噬细胞摄取、处理流感病毒 
    B．记忆细胞增殖并大量分泌抗体 
    C．B细胞增殖分化形成记忆细胞 
    D．T淋巴细胞合成并分泌淋巴因子 

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