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下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中,错误的是(  )
A、豌豆在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠
B、进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊
C、在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3:1
D、孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1:1的假说,并通过实际种植来演绎
考点:孟德尔遗传实验,对分离现象的解释和验证
专题:
分析:孟德尔杂交实验取得成功的原因之一是取材正确,即选取豌豆作为实验材料,因为豌豆是严格的自花闭花授粉植物,一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠.进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊,防止豌豆自花传粉.孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在,配子中的遗传因子成单存在;(3)受精时雌雄配子随机结合.并通过测交实验进行演绎验证.
解答: 解:A、豌豆是严格的自花闭花授粉植物,一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠,故A正确;
B、进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊,防止豌豆自花传粉,故B正确;
C、在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3:1,故C正确;
D、孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在,配子中的遗传因子成单存在;(3)受精时雌雄配子随机结合.并通过测交实验进行演绎验证,故D错误.
故选:D.
点评:本题考查孟德尔一对相对性状的杂交实验,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物学研究中,可通过荧光标记技术将荧光基团连接到抗体上,再通过显微注射的方法将标记过的抗体注入细胞来进行追踪观察.下列有关叙述正确的是(  )
A、利用标记的抗体可观察分泌蛋白的合成与分泌活动
B、利用标记的抗体可用于细胞内各种异常分子的追踪和观察
C、荧光基团与抗体结合后不影响抗体原有的生化与免疫功能
D、利用标记的抗体研究呼吸作用过程中葡萄糖和丙酮酸的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究所将一种抗虫基因导入棉花细胞内,培养并筛选出含两个抗虫基因且都成功地整合到染色体上的抗虫植株(假定两个抗虫基因都能正常表达).让这些抗虫植株自交,后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例有可能是(  )
A、9:1B、3:1
C、1:0D、15:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程,则甲、乙、丙三图可依次表示(  )
A、能量流动、碳的循环、信息传递
B、能量流动、信息传递、碳的循环
C、碳的循环、能量流动、信息传递
D、信息传递、能量流动、碳的循环

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人类某种遗传病的系谱图,有关叙述错误的是(  )
A、该遗传病可能是常染色体隐性遗传
B、该遗传病可能是伴x染色体显性遗传
C、若Ⅱ-6不携带该致病基因,则该遗传病是常染色体显性遗传
D、若Ⅱ-6携带该致病基因,则该遗传病可能是伴x染色体隐性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

φ174噬菌体的遗传物质是单链DNA,感染宿主细胞后,先形成复制型的双链DNA分子(母链为正链,子链为负链).转录时,以负链为模版合成mRNA.下图示(φ174噬菌 体的部分基因序列(正链)及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列(图中数字为氨基酸编号).下列说法错误的是(  )
A、基因重叠增大了遗传信息储存的容量
B、基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列
C、基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变
D、若基因J控制合成蛋颤的相对分子质量为a,则基因J突变后形成蛋白质的相对分子质量要小于a

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明:HIV(艾滋病病毒)能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如 图甲),如果给AIDS(艾滋病)患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵 (如图乙),因HW在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路.图丙表示人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况.据相关信息分析,下列叙述不正确的是(  )
A、红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构和成分有关
B、T细胞为HW的增殖提供了原料、酶和场所等条件
C、入侵到红细胞的HIV随红细胞调亡后可被免疫系统清除
D、若将图丙所示细胞放在无氧环境中,则图中两种物质的跨膜运输都会受到影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A、①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B、②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C、核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
D、核孔对物质的运输具有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究不同浓度的脱落酸溶液对水稻幼根生长情况的影响,进行了如下实验.
(1)方法步骤、结果及结论:
①将状况系统的200粒刚萌发的水稻种子平均分为甲、乙、丙、丁四组,分别放在浓度为0、5、10、15μmol?L-1的脱落酸溶液中处理一天后,转置培养皿中培养,培养条件适宜且相同.
②培养至第三天,
 

③实验结果:如图1所示.
④实验结论:
 

(2)水稻染色体上的BGLU2基因的表达情况,直接影响幼根的生长.研究人员在第三天分别取上述甲、丁两组幼苗的等量幼根进行相关实验,过程及结果如图2.
①过程a表示
 
.其所利用的原料是
 

②过程b的PCR反应体系中,除需模版cDNA和原料外,还需向缓冲液中加入的物质有
 
.DNA电泳原理是利用待分离样品中DNA分子片段的
 
,使其在电场中产生不同迁移速率,从而分离.
③甲组水稻幼根细胞中BGLU2基因含量
 
(小于/等于/大于)丁组细胞中该基因的含量.据试验结果分析,丁组幼根细胞中BGLU2基因转录出的mRNA含量比甲组的
 
.导致出现这种情况的原因是
 

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