用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是( )。
A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B．由图1可知，水稻对SiO需求量最大，番茄对SiO需求量最小
C．图1水稻培养液里的Mg2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2＋
D．图2中A点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制
科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第8讲 变异、进化与育种（解析版） 题型：选择题
将纯种的某二倍体植物品种甲(AA)与近缘纯种乙(EE)杂交后，经多代选育出如图所示的新品种丙(图中的同源染色体，黑色部分是来自品种乙的染色体片段，品种甲没有此片段)。下列相关叙述错误的是( )。
A．杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异
B．杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换
C．丙品种的产生为生物的进化提供了原材料
D．丙品种自交后代中有1/2个体能稳定遗传
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科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第5讲 细胞呼吸与光合作用（解析版） 题型：选择题
将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示。
温度/℃ | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
| 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
下列对该表数据分析正确的是( )。
A．昼夜不停地光照，温度为20 ℃时该植物不能生长
B．昼夜不停地光照，温度为40 ℃时，最有利于有机物的积累
C．每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在35 ℃的条件下，该植物能正常生长
D．每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在45 ℃的条件下，该植物能正常生长
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科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第10讲 人体的稳态和免疫（解析版） 题型：选择题
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列说法错误的是( )。
A．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱
B．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件
C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位
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科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练第2讲 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式（解析版） 题型：综合题
研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，其示意图如下(图中a、b、c代表物质跨膜运输方式、■、▲、○代表跨膜的离子或小分子)。请据图回答问题。
a．偶联转运蛋白：ATP间接提供能量的协同运输；
b．ATP驱动泵：ATP直接提供能量；
c．光驱动泵：光能驱动。
(1)图中细胞质基质存在于________(填“P”或“Q”)侧，判断依据是________________________________________________________________________。
(2)主动运输是通过________对所介导的物质进行________梯度的跨膜运输的方式。
(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。
第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
第三步：____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同，则___________________________________________
________________________________________________________________________。
b．________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练第2讲 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式（解析版） 题型：选择题
如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是( )。
A．①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态
B．②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所
C．③在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质
D．蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量
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科目：高中生物 来源：2014高三生物名校试卷精选汇编：专题15 现代生物科技专题（解析版） 题型：选择题
下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中，正确的是（ ）
A．限制性核酸内切酶具有酶的专一性特点，而DNA连接酶不具有酶的专一性特点
B．DNA连接酶的作用是将具有末端碱基互补的2个DNA片段连接在一起
C．纤维素酶、果胶酶作用于细胞壁，通过悬浮培养以获得分散的植物单细胞
D．用纤维素酶消化动物组织中的胶原纤维，以获得单个的成纤维细胞悬浮液
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科目：高中生物 来源：2014高三生物名校试卷精选汇编：专题15 现代生物科技专题（解析版） 题型：选择题
图示为植物细胞新细胞壁的形成，下列有关叙述正确的是( )
A．若该细胞正在进行有丝分裂，则处于有丝分裂的后期
B．C是高尔基体，E中主要成分是加工后的多肽链
C．此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁
D．植物体细胞杂交时，该过程结束标志细胞融合完成
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（2） 题型：选择题
如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是（ ）
A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌
B．划线操作须在火焰上进行
C．在5区域中才可以得到所需菌落
D．在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
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