A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏 |
B、取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料 |
C、新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色 |
D、可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、50只 | B、42只 |
C、92只 | D、161只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体上多肽链的合成 |
B、叶绿体内二氧化碳的固定 |
C、线粒体内[H]的氧化 |
D、肝细胞内过氧化氢的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 |
B、在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种 |
C、ATP脱去两个高能磷酸键,可形成b,则a为核糖 |
D、若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用乙烯利催熟香蕉 |
B、植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定 |
C、用赤霉素处理大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶 |
D、在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 处理方式 | 叶绿素 (mg?cm-2) |
光合速率 (molCO2?cm-2?h-1) | |
土壤含水量 | 氮肥 | |||
1 | 80% | - | 216.09 | 12.11 |
2 | 80% | + | 475.27 | 19.26 |
3 | 30% | - | 449.06 | 15.03 |
4 | 30% | + | 529.18 | 14.09 |
A、实验目的是探究土壤含水量和施氮肥处理与否对青桐木光合速率和叶绿素含量的影响 |
B、每10天轮换植株的位置是为了控制实验的无关变量 |
C、2组与1组对比,光合速率高的原因可能是叶绿素含量增加,光反应增强 |
D、4组与3组对比,光合速率低的原因可能是施氮肥后,根吸收水分增加,叶片气孔开放程度降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程中的受体到达细胞膜需要高尔基体的参与 |
B、癌变的细胞不能正常凋亡有可能与②过程受阻有关 |
C、③过程中凋亡细胞被吞噬,不表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 |
D、人的红细胞发育成熟后,开始启动上述凋亡过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1,则当温度变成t2时,c点向左上方移动 |
B、从乙图可以看出,温度接近t4时,总光合作用强度等于呼吸作用强度,因而是该植物能正常生存的极限温度 |
C、如果乙图的光强度位于光饱和点,那么白天环境温度为t2时,植物能获得最佳的生长收益 |
D、从丙图可知,用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色,这样有助于促进作物的光合作用 |
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