分析 由题图和题意知,该题的知识点是光合作用和呼吸作用,图中实线黑暗条件下二氧化碳的释放量,表示呼吸作用强度随温度变化而变化的曲线,虚线是光照条件下二氧化碳的吸收量,表示净光合作用强度,是植物净光合作用强度随温度变化而变化的曲线;实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度.
解答 解:(1)黑暗条件下,只进行呼吸作用,二氧化碳产生于有氧呼吸第二阶段;有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质中;植物在光照条件下吸收的CO2参与光合作用的暗反应阶段.
(2)光合作用和呼吸作用都是酶促反应,酶的活性受温度影响,温度较低,酶活性低,因此5℃条件下,此植物的光合作用速率和呼吸速率均较低.
(3)由分析可知,虚线是净光合作用强度,温度为40℃时,植物净光合作用强度大于0,因此植物叶肉细胞中,有机物含量增加;此时净光合作用强度和呼吸作用强度都是1μmol CO2•m-2•s-1,实际光合作用强度是2μmol CO2•m-2•s-1.
故答案为:
(1)二 线粒体的基质 暗反应
(2)温度较低,与光合作用和呼吸作用相关的酶活性都很低
(3)增加 在温度为40℃时,此植物净光合速率大于0,有机物积累 2.0
点评 本题的知识点是光合作用和有氧呼吸过程的物质变化和场所,光合作用和细胞呼吸之间的关系,旨在考查学生理解并掌握所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会分析题图曲线进行图文转换.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的合成不需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化 | |
B. | ATP的合成可以来自丙酮酸分解产生酒精和CO2的过程 | |
C. | 呼吸作用产生的ATP不能用于光合作用中三碳化合物的还原 | |
D. | 验证酶的专一性时,自变量可以是酶的种类;验证酶的高效性时,自变量可以是酶的浓度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因型频率改变说明种群发生进化 | |
B. | 种群最基本的数量特征是出生率和死亡率 | |
C. | 种群数量达到K值时将维持稳定不变 | |
D. | 种群占据的空间随时间发展会发生变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体胚胎发育的过程,以下叙述正确的是( )
A.受精卵的卵裂属于无丝分裂
B.在基因诊断时常选取卵裂期的细胞
C.在试管婴儿产生过程中,桑椹胚或囊胚期是进行胚胎移植的最佳时期
D.胚胎发育所需要的营养物质全部来自卵细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光合作用与呼吸作用速率 相等时的光照强度 | 光饱和时的 光照强度 | 光饱和时植物吸收 CO2的速率 | 黑暗条件下CO2的 释放速率 | |
甲植物 | 3 | 8 | 15 | 10 |
乙植物 | 8 | 15 | 30 | 15 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒、细菌和小鼠均可发生的变异是基因突变 | |
B. | 染色体变异仅能发生在有丝分裂过程中 | |
C. | 只有非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组 | |
D. | 基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可见正常细胞发生癌变的本质原因是一系列基因突变的结果 | |
B. | 若第1处突变使原癌基因激活,2-4处的突变可能导致抑癌基因激活 | |
C. | 恶性细胞不仅形态结构发生改变其生理功能也不同于正常细胞 | |
D. | 导致癌变的基因突变发生在不同的染色体上并且具有随机性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物组织中的糖类都可斐林试剂检测 | |
B. | 相同质量的糖类中储存的能量比脂肪多 | |
C. | 细胞膜表面的糖类可与蛋白质或脂质结合 | |
D. | 蓝藻细胞中糖类是通过化能合成作用合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山西省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2011年5月15日,在国际田联钻石联赛上海站,中国飞人刘翔以13秒07夺冠,创造世界最好成绩。下列四项中,哪项能正确表示,刘翔在进行110米栏比赛时,肌细胞中ATP的变化(纵轴表示细胞中的ATP含量,横轴表示时间)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com