A. | 加入的物质是生长激素 | B. | B组的细胞没有细胞分裂 | ||
C. | 加入的物质作用是促进细胞分裂 | D. | 以上说法都不对 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 让胡萝卜尽快溶解成胡萝卜素 | |
B. | 让原料与萃取剂充分接触,提高萃取效率 | |
C. | 让原料颗粒尽快溶于萃取剂中 | |
D. | 节省萃取剂的使用量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗虫棉是否有抗虫特性 | B. | 目的基因是否翻译蛋白质 | ||
C. | 目的基因是否转录mRNA | D. | 受体细胞是否有目的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累 | |
B. | 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 | |
C. | 有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜 | |
D. | 无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群数量为$\frac{K}{2}$值时种群的出生率与死亡率相等 | |
B. | 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 | |
C. | 依据种群年龄的组合可预测种群数量的变化趋势 | |
D. | 果园中适当增加食物链能提高该生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 放牧引起的草场群落演替属于初生演替 | |
B. | a点是防止该草原沙漠化必须控制的最大放牧量 | |
C. | 为保护草原和取得较高经济效益,合理放牧量应控制在b点 | |
D. | 生产者的净生产量就是流经该生态系统的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸,葡萄糖,含氮碱基 | B. | 氨基酸,核苷酸,葡萄糖 | ||
C. | 核糖,含氮碱基,磷酸 | D. | 脱氧核糖,含氮碱基,磷酸 |
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