精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.糖尿病和心血管疾病是当今人类健康的两大杀手,请回答下列与两种疾病有关问题.
如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:
(1)1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状,因此,他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官.同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性,但胰岛不变化,结扎动物也不产生
糖尿病症状,该现象说明糖尿病的产生与胰岛有关,而与腺泡无关.
(2)饭后半小时,图中的激素②将发生的变化是增加.

分析 1、在血糖调节的过程中,其主要作用的激素是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素.
2、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,它主要通过抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化,促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解、促进合成糖原和转化成非糖物质等方式来降低血糖;而胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化来升高血糖.
3、由图可知,激素①是胰高血糖素,激素②是胰岛素.

解答 解:(1)图中看出,胰脏包括胰腺和腺泡两部分,摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状,而结扎动物腺泡组织也不产生糖尿病症状.该现象说明糖尿病的产生与胰岛有关,而与腺泡无关.
(2)由于胰高血糖素能够促进肝糖原的分解和非糖物质的转化来升高血糖,因此该激素的靶器官为肝脏,因此图中激素①为胰高血糖素,激素②为胰岛素.饭后半小时,血糖将升高,因此图中的激素②(胰岛素)将分泌增加,该激素是由图中的B细胞分泌的.
故答案为:
(1)糖尿病的产生与胰岛有关,而与腺泡无关
(2)增加

点评 本题着重考查了动物激素调节的相关知识,意在考查考生的识记能力、识图能力和从题干中获取有效信息的能力,难度适中.考生要能够识记血糖调节过程及胰岛素和胰高血糖素的生理作用,能够通过它们的生理作用判断图中激素①和激素②名称.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在研究噬菌体侵染细菌的过程中,用15N、35S和32P同时标记的噬菌体去侵染细菌,一段时间后离心,理论上在上清液中能检测到(  )
A.15N、32PB.35S和32PC.15N、35SD.15N、35S和32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•大理市校级期末)下列有关酶的叙述错误的是( )

A.组成大多数酶的基本单位是氨基酸

B.少数的酶是RNA

C.每种酶都具有高效性,专一性

D.酶都具有消化功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.科学家在海底的一块鲸鱼的骨架上,发现了两种新型蠕虫.这两种蠕虫无消化器官,它们通过附肢可深入到死鲸鱼骨髓里吸取营养,其中的细菌将骨中的脂肪转变成糖供给蠕虫.下列有关叙述正确的是(  )
A.这些蠕虫和细菌都是生态系统中的分解者
B.蠕虫与细菌的关系属于互利共生
C.这些细菌不可能进行有丝分裂
D.蠕虫与细菌所需的能量主要来自细胞的有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.生物体内基本组成单位相同的一组物质是(  )
A.植物生长素和动物的生长激素
B.动物的糖原和抗原
C.细胞膜上的载体和基因工程中的运载体
D.细菌的质粒和T2噬菌体的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关酶的叙述中,正确的是(  )
A.人体血液凝固是一系列酶促反应过程,采集到的血液在体外O℃温度条件下凝固最快
B.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,这种药片的主要功能是提供能量
C.常温常压下,要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气,应投入新鲜猪肝研磨液
D.在测定唾液淀粉酶活性时,将溶液pH由3上升至6的过程中,该酶的活性将不断升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.现代的某两个相邻的湖泊1和2是古代一个湖泊一分为二的结果,两个湖泊在雨季会出现暂时的沟通,两个湖泊中都生活着B、C两种不同的鱼类.研究小组人员要弄清B、C两种鱼之间的关系,作出了如图所示的假设:
请运用现代生物进化理论分析回答下列问题:
(1)按照图示假设的观点,现代的B鱼和C鱼是由古代的A鱼进化来的,由A鱼进化出B鱼和C鱼的理论根据是,A鱼发生基因突变通过自然选择的作用,使A鱼种群的基因频率发生改变,再经过地理隔离和生殖隔离两个过程,最终形成B鱼和C鱼两个不同的物种
(2)DNA分析表明,湖泊1中的B鱼和湖泊2中的B鱼亲缘关系最近,你认为造成这种现象的原因可能是湖泊1和湖泊2中的B鱼为同一祖先,由于地理隔离才生活在不同的环境
(3)用杂交方法可以证明湖泊1中的B鱼和C鱼不是同一物种,此方法的依据是让B和C杂交,如不能杂交;或杂交后不能产生可育后代,说明不是同一物种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系(  )
A.1表示细胞外液,2〜4分别表示血浆、组织液、淋巴
B.1表示生物膜系统,2〜4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
C.1表示免疫系统,2〜4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D.1表示生态系统信息种类,2〜4分别表示物理信息、化学信息、生物信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•浙江模拟)丙氨酸的R基为﹣CH3,赖氨酸的R基为﹣C4H10N,在它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为( )

A.9、21、4、3 B.9、19、3、3

C.9、19、4、3 D.9、19、3、2

查看答案和解析>>

同步练习册答案