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下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是

A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短
C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间
D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

D

解析试题分析:初次免疫后,体内已存在记忆 B 细胞和记忆 T 细胞。当再次遇到相应的病原体时,记忆 B 细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞,产生大量抗体,A正确;与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短,B正确;注射同种抗原一定次数后,机体获得的免疫能力相对越强,C正确;.图中不能说明抗原接种量越大,产生的抗体越多,D错误。
考点:本题考查免疫的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关叙述,不正确的有  (  )
①.一般来说,DNA具有配对的碱基,RNA内没有
②.一般来说,合成代谢分解ATP,是放能反应,分解代谢合成ATP,是吸能反应
③.种群是生物进化的基本单位,也是繁殖的基本单位
④.只要遗传物质发生了改变,就属于可遗传的变异

A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当一个人在较短时间内失水过多时,会导致

A.细胞外液渗透压降低
B.垂体释放抗利尿激素增加
C.肾小管和集合管重吸收水的量减少
D.垂体渗透压感受器兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于图中种群数量变化的说法错误的是

A.种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现
B.种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长
C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长率为0
D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物群落水平方向分布的因素不包括

A.光照强度 B.土壤类型
C.生物种群的特征 D.生物自身的生长特点

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群密度调查的叙述,不正确的是

A.蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度
B.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
C.取样的关键是要做到随机取样
D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是
①出现过植被的地方,群落只能发生次生演替
②斑马在草原上成群活动属于种群空间特征
③种群的年龄组成是种群最基本的数量特征
④生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递的功能

A.①③ B.②④ C.②③ D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

香豌豆的花色有紫花和白花两种,显性基因A和B同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花:白花=9:7。下列分析错误的是(     )

A.两个白花亲本的基因型为AAbb与aaBB
B.F1测交结果紫花与白花的比例为1:1
C.F2紫花中纯合子的比例为1/9
D.F2中白花的基因型有5种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团,如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而。下列结构中不能发生ADP磷酸化的是 (      )

A.细胞质基质 B.叶绿体基质
C.叶绿体类囊体薄膜 D.线粒体内膜

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同步练习册答案