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图1和图2表示信息在神经细胞中的传递规律,图2是图1中方框内结构的放大图.据图回答.

(1)图2所示的结构名称是
 

(2)写出数字序号所示的结构名称:①
 
;②
 

(3)结构④与结构③融合,内含物排出细胞的方式是
 

(4)在X处给予一个强刺激,描述刺激前后,膜两侧Na+和电位的变化:
 
.根据描述,可分析得知信息在神经细胞上是以
 
形式传导的.
考点:突触的结构,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经元之间以突触结构相互连接,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜.
解答: (1)图2所示为突触的亚显微结构模式图.
(2)神经细胞由树突、细胞体和轴突组成,①为树突,图2中②为突触后膜.
(3)结构④为突触小泡,结构③为突触前膜,突触小泡运载着神经递质与突触前膜融合,将递质释放到突出到突触间隙里,此运输方式为胞吐,并且需要消耗能量.
(4)静息电位为内负外正,动作电位为内正外负,形成的原因分别是K+内流、Na+内流,兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导.
故答案为:(1)突触
         (2)树突     突触后膜
         (3)胞吐
         (4)Na+内流、电位由内负外正变为内正外负      电信号
点评:此题考查神经元和突触的结构,要求对课本相关图示掌握准确.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于实验的描述,正确的是(  )
A、观察DNA和RNA的分布时在低倍镜下选择颜色比较深的区域观察
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C、脂肪的鉴定发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去多余的染料
D、若用蛋清作为实验材料鉴定蛋白质,需要将其稀释

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某地的人口出生率和死亡率的变化曲线.下列叙述不正确的是(  )
A、推测其年龄结构应为增长型
B、其年龄结构较接近稳定型
C、该区的人口迅速膨胀
D、该区的未成年人口比重较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中不具有细胞结构的是(  )
A、细菌B、菠菜
C、酵母菌D、噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

本题含两幅图,请依照题意,据第一幅图回答(1)-(6)问,据第二幅图回答(7)问:([]内填数字)图1是某种生物的细胞亚显微结构示意图,回答:
(1)图中[2]的主要成分是
 

(2)非生物界的能量通过图中结构[
 
]
 
 
作用后,才能进入生物界.
(3)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[
 
]
 
.如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[
 
].
(4)细胞进行生命活动所需的能量主要是由图中的[
 
]
 
供给.
(5)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该可能有
 

(6)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[8]外,还有[
 
]
 
也是双层膜结构.
(7)不同细胞的分泌物分泌方式有差异.分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌.图2表示不同分泌蛋白合成和分泌的途径,据图2回答:若该细胞为甲状腺细胞,那么引起该细胞进行甲状腺激素分泌的“信号”是某特定激素,而接受信号的结构基础是其细胞膜上的某特定结构,这种分泌方式属于
 

若用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照
 
(用图中序号和箭头填空)方向运输的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成下列与蛋白质或核酸有关的空:
(1)下列物质中,属于构成蛋白质的氨基酸的是
 
(填序号)
①H2N-CH2-COOH
②H2N-CH2-CH2OH



⑥H2N-CH2-CH2-COOH
(2)图中含有的肽键数为
 
个.
(3)如果组成生物体某蛋白质的20种氨基酸的平均相对分子质量为128,那么一条含有100个肽键的多肽链的相对分子质量为
 
.如果有氨基酸800个,其中氨基总数810个,羧基总数808个,则由这些氨基酸合成含2条肽链的蛋白质共有氨基
 
个.
(4)若蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成.则该蛋白质至少含有氧原子
 
个.
(5)免疫球蛋白IgG的结构示意图如图1,其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键.若该IgG由m个氨基酸构成,则该IgG有肽键数
 
个,脱去部分的相对分子质量为
 

[提示:R基中有其他基团参与的反应(如SH-+SH-→-S-S-+2H)也要考虑]
(6)参与构成小麦根部细胞中的DNA的核苷酸有
 
种,参与构成小麦叶肉细胞中的RNA的碱基有
 
种.分别含碱基A、T、C、G的核苷酸共有
 
种.
(7)图2为某DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链片段.请据图回答:图中的3有
 
种,其中文名称分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式.请回答有关问题:

(1)图2中曲线甲代表
 
,曲线乙代表
 
,Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是
 

(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地
 
(吸收/排出)物质X,可用图1中的
 
(a、b、c…)表示.
(3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的.若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用
 
(a、b、c…)表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于基因工程的问题.
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防.疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VPI.科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如图1所示.图2表示目的基因与pZHZ1质粒构建重组质粒的过程,E、F、G、H分别为A、B、C、D四种不同限制酶的酶切位点.请据图回答.

(1)如图1所示,口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,则在过程①中,必须用到的酶是
 
;在过程②中,必须用到的酶是
 

(2)图2所示,若限制酶A、B切割出的末端完全不同,那么用这种双酶切的方法构建重组质粒的优点是
 

(3)已知质粒pZHZ1的长度为3.7kb,(1kb=1000对碱基)其中EF区域长度为0.2kb,GE区域长度为0.8kb,FH区域长度为0.5kb.现分别用限制酶G、H切割重组质粒pZHZ2样品,结果被酶G切割成1.6kb和3.1kb两个片段,被酶H切割成1.2kb和3.5kb两个片段.据酶切结果判断VPI基因大小为
 
kb,并将目的基因内部的酶G、酶H切割位点用相应的字母标注在答案纸的对应位置
 

(4)过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和
 
等激素外,还需要添加
 
筛选出含有重组质粒的叶片小段.
(5)获得表达VPI蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定.具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的
 
的数量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

肾小管上皮细胞对原尿中的葡萄糖、无机盐等有很强的吸收能力,与其功能相适应,在细胞内含有较多的细胞器是(  )
①核糖体    ②线粒体    ③内质网    ④高尔基体.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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