A. | ♀DD×♂dd,F1全是右旋,F2也全是右旋,F3中右旋:左旋=3:1 | |
B. | ♀dd×♂DD,F1全是左旋,F2也全是左旋,F3中右旋:左旋=3:1 | |
C. | ♀dd×♂Dd,F1全是左旋,F2中右旋:左旋=1:1 | |
D. | ♀DD×♂Dd,F1全是右旋,F2也全是右旋 |
分析 根据题意分析可知:后代的性状受母本影响,取决于母本的基因型所决定的性状.
实验一:♀dd×♂DD→F1:Dd,由于亲本母方是dd,表现型是左旋;F2是F1的自交后代,有三种基因型,即DD:Dd:dd=1:2:1.F1代基因型是Dd决定的是右旋螺,故F1自交的子代F2全是右旋螺;F3代表现出右旋:左旋=3:1的比例.
实验二:♀DD×♂dd→F1:Dd,由于亲本母方是DD,表现型是右旋;F2是F1的自交后代,有三种基因型,即DD:Dd:dd=1:2:1.F1代基因型是Dd决定的是右旋螺,故F1自交的子代F2全是右旋螺;F3代表现出右旋:左旋=3:1的比例.
用遗传图解表示:
解答 解:A、旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定,这样就形成了母本的基因型控制子代的表现型的现象(只控制子代).若母本的基因型为DD,父本的基因型是dd,F1的基因型Dd全是右旋,F2的基因型DD、Dd和dd受母性影响,表现全是右旋,在F2代看到的正常的分离比没有出现,而是延迟一代出现,在F3代出现孟德尔式分离比3:1,A正确;
B、若母本的基因型为dd,父本的基因型是DD,F1的基因型Dd全是左旋,F2的基因型DD、Dd和dd受母性影响,表现全是右旋,在F2代看到的正常的分离比没有出现,而是延迟一代出现,在F3代出现孟德尔式分离比3:1,B错误;
C、若母本的基因型为dd,父本的基因型是Dd,F1的基因型Dd、dd全是左旋,这样F2中以Dd为母本的个体出现右旋性状,以dd为母本的个体出现左旋性状,且比例为1:1,C正确;
D、若母本的基因型为DD,父本的基因型是Dd,F1的基因型为DD、Dd,但都表现右旋,F1的个体自交,F2个体表现全为右旋,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律和自由组合规律的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 | |
B. | 病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 | |
C. | 除病毒外,一切有机体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 | |
D. | 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙表示细胞内液 | B. | 甲渗入乙中的量少于渗入丙中的量 | ||
C. | 甲中的大分子物质可通过丙进入乙 | D. | 丁液中O2浓度比甲液中高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人 | |
B. | 生活在同一片森林中所有食草动物 | |
C. | 种植在同一块地里的二倍体水稻和四倍体水稻 | |
D. | 培养在同一培养皿中大和小的两种草履虫 |
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