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在农业生产中,具有催熟香蕉等水果作用的植物激素是(  )
A、乙烯B、赤霉素
C、细胞分裂素D、生长素
考点:植物激素的作用
专题:
分析:乙烯:促进果实成熟;
细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:促进果实与叶的脱落;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用.
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长.
解答: 解:A、乙烯能促进果实成熟,A正确;
B、赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用,B错误;
C、细胞分裂素能引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长,C错误;
D、生长素能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了各种植物激素的生理作用,总结归纳相关知识点,形成知识网络是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关说法错误的是(  )
A、排卵是指卵子从卵泡中排出
B、胚胎移植中冲卵是指用特制装置把母畜子宫内的卵子冲洗出来
C、从卵巢采集的卵母细胞必须经培养后才能与精子体外受精
D、精子必须经过获能后才能与卵母细胞体内受精或体外受精

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科目:高中生物 来源: 题型:

用稀释的红墨水染色可以鉴别玉米种子的死活,如果是活种子,即(  )
A、胚乳黄色B、胚乳红色
C、胚是白色D、胚是红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,它严重影响了人类健康.请联系生活实际分析作答:
(1)人体中血糖的正常值是
 
 g/L,当血糖的浓度超过1.6g/L时,会产生糖尿.
(2)糖尿病患者常常通过注射
 
 (填激素名称)来治疗,该激素的作用是
 
 (选填“升高”或“降低”)血糖浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示细胞元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子.请分析回答下列问题:

(1)物质A是
 
,在动物细胞中与A同类的重要储能物质是
 
,细胞内良好的储能物质是
 
.d表示的物质是
 

(2)若由b组成的某种物质分子结构简式如图2,请据图回答:该物质可称为
 
肽.若该物质原长度不变,组成它的基本单位的种类和数目均不变,则改变其中的
 
,就可改变该物质的性质.
(3)人体细胞中构成C的基本单位c有
 
种,C中特有的碱基是
 
(写中文名称).
(4)细胞内合成物质B的场所是
 
.若某B分子由20个b分子(平均相对分子质量为117)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量为
 

(5)与C组成元素相同的脂质,在大豆种子及动物的卵细胞、肝脏中含量丰富,是构成
 
的重要成分.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法有几项是正确的(  )
(1)表现型相同的生物,基因型一定相同.
(2)纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子.
(3)玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对.
(4)人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条,染色单体0、46、23条.
(5)同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的.
(6)物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的.
(7)位于X或Y染色体上的所有基因,在遗传过程中总是连在一起传递,其相应的性状表现总会与一定的性别相关联.
(8)基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状.
(9)中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律.
(10)基因突变是广泛存在的,并且对生物自身大多是有害的.
(11)发生在生物体内的基因突变,有可能使种群的基因频率发生变化.
(12)两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种.
A、5项B、6项C、8项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据激素调节的有关知识回答下列问题.
下列示意图中B为甲状腺,A为某种器官,c、d、e为人体的某种激素.在寒冷的刺激下,人体会产生如下反应.

(1)图中的器官A是
 
,e是
 
激素.
(2)人体受到寒冷刺激时,下丘脑会分泌c
 
(填激素名称),经过一系列作用,最终导致血液中激素e明显增多,使机体的产热量增加以抵御寒冷.
(3)e含量的增加到一定程度时,又会对下丘脑和A分泌相关激素具有
 
作用,进而使e得分泌减少.这个过程称为
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境中血浆、组织液和淋巴之间的关系正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

质膜的流动镶嵌模型中,单位膜是指(  )
A、脂双层组成的膜
B、脂双层中的任意一层
C、一层磷脂分子
D、磷脂分子中的所有蛋白质

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