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下列关于种群密度调查的叙述,合理的是(  )
A、宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象
B、取样的关键是要做到随机取样
C、通常用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
D、标志重捕法所使用的标志物要很明显,否则不容易找到
考点:估算种群密度的方法
专题:
分析:1、样方法的注意点:①随机取样;②样方大小适中;③样方数量不易太少;④一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般网状);⑤常用五点取样法和等距取样法.
2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
3、蔓生或丛生多数是由地下部分无性繁殖造成,很多分支可能属于同一个个体.
解答: 解:A、调查种群密度的时候不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象,因为蔓生或丛生的单子叶植物计数比较困难,A错误;
B、取样调查的关键做到随机取样,多次取样求平均值,B正确;
C、通常用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度,C错误;
D、应用标志重捕法调查种群密度时,标志物不能非常醒目,不能影响调查动物的生命活动,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了种群密度调查的相关知识,要求考生能够识记两种方法在不同生物中调查过程中的运用;明确动物能力较弱的动物运用样方法进行调查;识记样方法调查过程中的相关注意点,如取样随机、样本数量足够大等,以及标记重捕法中标记要求.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验操作能达到预期结果的是(  )
A、在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度组的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度
B、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率
C、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线
D、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关一对相对性状的杂交实验,说法正确的是(  )
A、在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
B、测交也可用F1与显性纯合子杂交进行
C、杂种后代中,一定出现性状分离
D、若杂交后代出现性状分离,则一定符合3:1的分离比

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科目:高中生物 来源: 题型:

表为四种不同细胞的比较结果,不正确的是(  )
选项 细胞 细胞壁 光合作用 DNA和RNA 细胞全能性
A 蓝藻细胞
B 根尖分生区细胞
C 兔成熟红细胞
D 蛙受精卵
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物体的化学元素的特点是(  )
A、种类大体相同,含量有差异
B、种类不同,含量大体相同
C、种类和含量都相同
D、种类和含量都不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件.下列物质中,属于人体内环境组成成分的是(  )
A、葡萄糖B、血红蛋白
C、呼吸酶D、解旋酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,与如图所示的情况不相符合的是(  )
A、具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比
B、光合作用中消耗CO2与产生的O2数量比
C、苹果消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值
D、一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成生物体的化学元素的说法中,正确的是(  )
A、O元素是活细胞中含量最多的元素,C元素是生物体内最基本的元素
B、玉米和人体内所含有的元素种类大体相同,同一种元素在两者体内的含量相差不大
C、Fe离子在人体内含量很少,所以人体对Fe离子可有可无
D、某山区居民饮食中明显缺乏I会引起克山病

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于(  )
A、全部细胞,胰岛细胞中
B、胰岛细胞,全部细胞中
C、均位于胰岛细胞中
D、全部细胞,肾小管细胞

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