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    如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是　　 (　 )











    A．RNA　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．染色体

    C．DNA　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．核糖体

    B　

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省成都市高三“三诊”模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    I（12分）下图A～D段表示某细菌质粒的某基因，B表示RNA聚合酶结合位点。

       （1）请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的      处（填数字序号）。

       （2）在大规模生产中，需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养，再进行接种，扩大培养应选用      期的细菌；从物理性质看，应选用         培养基。

       （3）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是        。

       （4）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明        。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中      （填“一定”或“不_定”）含有该抗病基因。

    Ⅱ．（8分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。’据此回答：

       （1）开黄花的纯合报春花植株的基因型可能是         ，开白花的纯种植株的基因型是      。

       （2）通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是         。

       （3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

        I．选择基因型为_________的两个品种进行杂交，得到F1种子；

        Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；

        III． F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄色花植株的种子混合留种；

        Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。

       （4）①若F1植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对等位基因遵循的遗传定律是    定律。

    ②F2植株中开黄花和白花之比为    ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。

    ③实验步骤III中，F2种子种下得F2植株，并选择混合种植F2中开黄色花植株，使其自由交配，则F3中A基因频率为           

     

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    科目：高中生物 来源：2011届四川省成都市石室中学高三“三诊”模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    I（12分）下图A～D段表示某细菌质粒的某基因，B表示RNA聚合酶结合位点。
    （1）请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的     处（填数字序号）。

    （2）在大规模生产中，需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养，再进行接种，扩大培养应选用     期的细菌；从物理性质看，应选用        培养基。
    （3）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是       。
    （4）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明       。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中     （填“一定”或“不_定”）含有该抗病基因。
    Ⅱ．（8分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。’据此回答：

    （1）开黄花的纯合报春花植株的基因型可能是        ，开白花的纯种植株的基因型是     。
    （2）通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是        。
    （3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：
    I．选择基因型为_________的两个品种进行杂交，得到F1种子；
       Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；
    III． F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄色花植株的种子混合留种；
    Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
    （4）①若F1植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对等位基因遵循的遗传定律是   定律。
    ②F2植株中开黄花和白花之比为   ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。
    ③实验步骤III中，F2种子种下得F2植株，并选择混合种植F2中开黄色花植株，使其自由交配，则F3中A基因频率为           

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