A. | 2 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
分析 平板划线的操作的基本步骤是:
1、右手持接种环,经火焰灭菌,待凉后,在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞,并将试管口过火焰,将以冷却的接种环伸入菌液,沾取一环菌液,将试管口过火焰丙塞上棉塞.
2、左手斜持琼脂平板,皿盖打开一条缝,右手于火焰近处將接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线,盖上皿盖,接种环不应划破培养基表面.
3、烧灼接种环,杀灭环上残留菌液,待冷却(是否冷却,可先在培养基边缘处试触,若琼脂溶化,表示未凉,稍等再试),从第一区域划线的末端开始往第二区内划线,重复以上操作,在第三四五区内划线,注意不要将最后一区的划线与第一区相连.
4、将平板倒置,放入培养箱中培养.
解答 解:在每次划线前后都要对接种环进行灭菌,因此按照图中划线顺序(1→2→3→4→5),整个划线过程中需要对接种环进行灼烧的次数为6次.
故选:D.
点评 本题的知识点是平板划线操作划线前后的灭菌及目的,平板划线法接种的结果预期,主要考查学生对平板划线法的掌握程度.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•长沙县期末)下列有关衰老细胞特征的叙述,不正确的是( )
A.衰老的细胞新陈代谢速率加快
B.在衰老的细胞内有些酶的活性降低
C.衰老的细胞呼吸速率减慢
D.细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌的遗传物质是DNA或RNA | |
B. | 大肠杆菌的遗传物质主要分布在染色体上 | |
C. | T2噬菌体的核酸有DNA和RNA | |
D. | T2噬菌体的遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的性染色体上的基因都是控制与性别相关的性状 | |
B. | 含有n个四分体的细胞分裂结束后产生的配子含有$\frac{n}{2}$条染色体 | |
C. | 人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞的染色单体数分别为0、46、23 | |
D. | 在减数分裂过程中,导致染色体数目减半的分裂是减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中A点对应温度下的植物制造有机物速率等于呼吸消耗有机物速率 | |
B. | 图乙中若细胞呼吸强度不变,则A点和B点时光合作用强度相同 | |
C. | 图丙中A点时限制植物光合作用的主要因素是CO2浓度 | |
D. | 图丁中光照强度小于A时,叶肉细胞的叶绿体不产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na+、K+-ATP酶含有C、H、O、N、P、Na、K等元素 | |
B. | 图中提供ATP分子最多的场所是线粒体内膜 | |
C. | Na+、K+的运输方式分别为主动运输和协助扩散 | |
D. | Na+、K+-ATP酶既有酶的功能,又有载体的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同,但实验思路是一致的 | |
B. | 摩尔根成功运用了类比推理的科学研究方法,证明了基因在染色体上 | |
C. | 无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验,科学选材是保证实验成功的重要因素 | |
D. | 沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型,为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础 |
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