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可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的情况是( )

A.植物的向光性
B.顶端优势
C.生长素集中在生长旺盛的部位
D.生长素促进扦插枝条生根

B

解析试题分析:植物的向光性向光侧,背光侧都是促进,A错误;顶端优势是顶芽促进生长,侧芽抑制生长,B正确;生长旺盛的部位只有促进生长,C错误;生长素促进扦插枝条生根不能说明高浓度抑制生长,D错误;
考点:本题考查生长素的作用等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式,形成这条肽链的氨基酸分子数、脱去水分子数、氨基酸种类数分别是(  )

A.5、4、3 B.4、3、3 C.5、4、4 D.6和5、3

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科研人员以抗四环素基因为标记基因,通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白,治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中,不合理的是(   )

A.利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列
B.用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体
C.用Ca2处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中
D.用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(    )

A.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 
B.应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中 
C.A所表示的细胞不一定是受精卵细胞 
D.图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物激素的叙述,错误的是 ( )

A.生长素和赤霉素都能促进幼小细胞的纵向伸长
B.生长素和乙烯都能促进果实成熟
C.瓜熟蒂落、秋风扫落叶,是有关部位脱落酸增加引起的
D.植物的生长发育和适应环境变化的过程,常常是多种激素共同作用,共同调节的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长,而去掉尖端的胚芽鞘则不生长,也不向光弯曲。以上实验结果可以证明(  )

A.尖端产生生长素
B.生长素促进植物生长
C.单侧光引起生长素分布不均匀
D.尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对于种群数量变化的叙述,错误的是    (    )

A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
B.种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的
C.在自然界中,种群的增长一般是“J”型曲线
D.在自然界中,种群的增长一般是“S”型曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图示为PCR技术的过程,不正确的是                            (   )

A.PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术
B.PCR技术的原理是DNA双链复制
C.利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D.PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若以下表格代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是(  )

供选项
a
b
c
A
个体
细胞
组织
B
个体
种群
群落
C
生态系统
群落
种群
D
组织
系统
器官
 

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