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赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质。该实验合理的实验步骤是

①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ②用35S或32P标记噬菌体 ③搅拌离心

④上清液和沉淀物的放射性检测 ⑤子代噬菌体的放射性检测

A. ①②④③⑤ B. ②①③④⑤ C. ②①④③⑤ D. ②①④⑤③

 

B

【解析】

试题分析:噬菌体侵染实验是先标记噬菌体,而噬菌体是病毒需要先将噬菌体与标记的大肠杆菌混合培养,然后在用已经标记的噬菌体与未标记的大肠杆菌混合培养,进行保温培养,搅拌离心,然后检查上清液和沉淀物的放射性检测,对子代噬菌体也进行放射性检测,故应是②①③④⑤,故B正确。其余错误。

考点:本题考查噬菌体侵染实验相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是( )

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上( )

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

B.①假说—演绎法 ②类比推理法  ③类比推理法

C.①假说—演绎法 ②类比推理法  ③假说—演绎法

D.①类比推理法  ②假说—演绎法 ③类比推理法

 

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科目:高中生物 来源:2016届新疆兵团农二师华山中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的某一对相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子死亡(注:NN、XnXn、XNY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交,得到F1果蝇共185只,其中雄蝇63只。下列对此判断错误的是(  )

A.控制这一性状的基因位于X染色体上

B.成活果蝇的基因型共有2种

C.若F1雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是n

D.若F1雌蝇共有两种表现型,则致死基因是N

 

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的,雌蜂是受精卵发育成的。蜜蜂的体色——褐色相对于黑色为显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交,则F1的体色将是

A. 全部是褐色 B. 蜂王和工蜂是褐色,雄蜂都是黑色

C. 褐色:黑色=3:1 D. 蜂王和工蜂是黑色,雄蜂都是褐色

 

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因重组的说法,不正确的是

A. 基因重组是生物变异的来源之一

B. 基因重组能够产生多种基因型

C. 基因重组发生在有性生殖的过程中

D. 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组

 

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

双链DNA分了一条链中的=0.2,在整个DNA分子中这一碱基比值是

A. 0.2 B. 0.4 C. 1 D. 5

 

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是

①形成四分体 ②同源染色体分离 ③交叉互换 ④联会 ⑤染色体复制 ⑥染色单体分离

A. ②①③④⑤⑥ B. ⑤③②④⑥①

C. ⑤④①③②⑥ D. ⑤④③⑥②①

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东省清远市度高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对表现正常的夫妇,生了一个既患白化病又红绿色盲的男孩,请问这对夫妇再生一个表现正常的孩子的几率是多少?

A.1/16 B.3/18 C.7/16 D.9/16

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江一中高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1表示某种生物(基因型为YyRr)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母Y、y代表染色体上的基因);图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数。请据图回答下列问题。

图1 图2 图3

(1)图1中AB段形成的原因是      ,CD段变化发生在          期。

(2)图2中,甲细胞处于图1中的   段,对应于图3中的     。

(3)图2中,甲、乙、丙三个细胞中,含有同源染色体的是 。甲所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是                  。 

(4)图2中,丙细胞的名称是         。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因是                      。 

 

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