A. | 细胞--器官--组织--系统--人体 | B. | 组织--细胞--器官--系统--人体 | ||
C. | 细胞--组织--器官--系统--人体 | D. | 细胞--组织--系统--器官--人体 |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:地球上最基本的生命系统是细胞,植物无系统层次,人属于动物,有系统层次,故其结构层次由小到大为细胞--组织--器官--系统--人体.
故选:C.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米属雌雄同株异花植株,雄穗着生于植株顶端,雌穗位于茎杆中部叶腋间。隐性突变b基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株,隐性突变t基因纯合会使原来产生花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株。若要后代只获得雄株和雌株,则最佳的杂交组合是
A.BbTt(♂) × BBtt(♀) B.BbTt(♂) × bbtt(♀)
C.bbTt(♂) × bbtt(♀) D.bbTt(♂) × BBtt(♀)
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂更容易产生基因突变 | |
B. | 减数分裂更容易发生染色体变异 | |
C. | 有性生殖产生新的基因组合机会多 | |
D. | 有性生殖更易受环境影响而发生变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鹿群中有的鹿高,有的鹿矮,说明动物具有分层现象 | |
B. | 草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象 | |
C. | 雪松种子常落在母株附近而形成集群分布,属于群落的特征 | |
D. | 群落演替是指一个群落代替另一个群落的过程 |
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