A、囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的 |
B、囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变 |
C、桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 |
D、囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种 |
B、抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 |
C、将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株 |
D、用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、父亲色盲,则女儿一定是色盲 |
B、母亲色盲,则儿子一定是色盲 |
C、祖父母都色盲,则孙子一定是色盲 |
D、外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一个体的胚胎干细胞与甲状腺细胞的细胞核中含有相同的遗传物质 |
B、胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 |
C、干细胞癌变后进行增殖的细胞周期将缩短 |
D、造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应B细胞接触靶细胞,导致胞细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭 |
B、效应B细胞接触靶细胞,导致胞细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭 |
C、效应T细胞接触靶细胞,导致胞细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭 |
D、效应T细胞接触靶细胞,导致胞细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有发育全能性 |
B、是研究体外细胞分化的理想材料 |
C、培养过程与动物细胞培养完全相同 |
D、可以用于治疗由于细胞坏死,退化或功能异常引起的疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
| ||||
D、
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