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    下图是关于生态系统功能的概念图(部分)，A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念，其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答：

    (1)图中A代表的是________，C代表的是________，F代表的是________，G代表的是________。

    (2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链

    ________________________________________________________________________。

    (3)箭头②表示能量是物质循环的动力，仿照②的意义，写出③的意义________________________________________________________________________。

     

    (1)生产者　无机环境(非生物的物质和能量)　碳循环　物质循环　(2)A→D→E　(3)物质是能量流动的载体

     

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    （10分）下图是关于生态系统功能的概念图（部分），A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念，其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答：

    (1)图中A代表的是        ，
    G代表的是        。
    (2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链：                 。
    (3)箭头②表示能量是物质循环的动力，仿照②的意义，仿写③的意义：            。
    (4)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                   
                                  。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省长春市十一高中高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下图是关于生态系统功能的概念图（部分），A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念，其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答：

    (1)图中A代表的是             ，C代表的是                   ，F代表的是         ，G代表的是           。
    (2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链：                            。
    (3)箭头②表示能量是物质循环的动力，仿照②的意义，仿写③的意义：                                。
    (4)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                                                                      。

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    科目：高中生物 来源：2014届湖北武汉五校高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下图是关于生态系统功能的概念图（部分），A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念，其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答：

    (1)图中A代表的是         ，

    G代表的是         。

    (2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链：                  。

    (3)箭头②表示能量是物质循环的动力，仿照②的意义，仿写③的意义：             。

    (4)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                   

                                   。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省长春市高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下图是关于生态系统功能的概念图（部分），A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念，其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“CO2由C进入A”。请据图分析回答：

    (1)图中A代表的是              ，C代表的是                    ，F代表的是          ，G代表的是            。

    (2)写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链：                             。

    (3)箭头②表示能量是物质循环的动力，仿照②的意义，仿写③的意义：                                 。

    (4)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                                                                       。

     

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