玫瑰被誉为“花中皇后”，玫瑰精油也是世界上最贵的“液体黄金”。如图7－15－5为玫瑰精油的实验流程，请分析回答：
图7－15－5
(1)玫瑰精油适合用________蒸馏法提取。在操作时可向蒸馏烧瓶中加入几片碎瓷片，目的是__________。
(2)为确保玫瑰精油的提取，应选择鲜玫瑰花与清水的比值是________。当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中影响精油提取量的主要因素有________和________。
(3)油水混合物需加入________，以加速油水分层。分离的油层中还含有一定的水分，需加入________处理。
(4)玫瑰精油的提取需大量原料，通常采用____________技术实现玫瑰的快速繁殖。
(1)水蒸气 防止暴沸
(2)1∶4 蒸馏温度 蒸馏时间
(3)NaCl 无水Na2SO4
(4)植物组织培养
【解析】(1)水蒸气蒸馏法适用于具有挥发性的，能随水蒸气蒸馏而不被破坏，与水不发生反应，且难溶或不溶于水的成分的提取。蒸馏时加入碎瓷片是为了防止暴沸。
(2)玫瑰精油粗提取过程中，玫瑰花瓣与清水的质量比为1∶4。当水和原料量一定时，蒸馏过程中影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和蒸馏温度，在一定时间内随蒸馏时间的延长提取量不断增加，一定时间后不再增加；如果蒸馏温度过高，提取量也会减少。
(3)蒸馏液通过盐析法将油水分层，分离的油层中的水用无水Na2SO4去除。
(4)利用植物组织培养技术可以实现玫瑰的快速繁殖。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题5 细胞分裂与遗传变异的联系（解析版） 题型：选择题
蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体，如图3－5－4是蜜蜂某些细胞分裂(部分染色体)示意图，下列有关判断正确的是( )
图3－5－4
A．图甲所示细胞分裂只发生在雌蜂体内，图乙所示细胞分裂只发生在雄蜂体内
B．甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条
C．图甲所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞
D．图乙所示细胞分裂既可能是减数分裂，也可能是有丝分裂
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题3 物质跨膜运输、酶和ATP（解析版） 题型：选择题
下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是( )
A．离子都是通过主动运输方式进出细胞
B．液泡中积累大量离子，体现了液泡膜具有选择透过性
C．葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白
D．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题2 复杂精巧的细胞结构（解析版） 题型：选择题
某同学进行的生物学知识的总结中，正确的是( )
A．每种生物体内都有两种核酸，但噬菌体、蓝藻、酵母菌的遗传物质都是脱氧核糖核酸
B．核糖体在真核细胞与原核细胞中具有不同的功能
C．多细胞生物体都是由一个受精卵经过细胞的增殖和分化发育而成
D．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由三磷酸腺苷直接提供能量的
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题16 现代生物科技专题（解析版） 题型：综合题
图7－16－4为牛胚胎移植过程示意图，请回答下列问题：
图7－16－4
(1)②阶段常用________激素对供体母牛进行处理，其目的是获得更多的卵子。
(2)冲卵的生理基础是
________________________________________________________________________。
(3)③阶段对胚胎进行质量检查，这时的胚胎应发育到________或________阶段。
(4)若要通过④获得遗传物质完全相同的多个新个体，可对③阶段检查合格的胚胎进行________(技术)处理，该过程中应注意对________进行均等分割。
(5)ES或EK细胞的形态特征是
________________________________________________________________________，
在培养液中加入______________，可诱导其向不同类型的组织细胞分化。
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题15 生物技术实践（解析版） 题型：综合题
某校生物兴趣小组的同学对洞庭湖水体中的微生物种类进行了调查，并且分离出了一种能分解芦苇纤维素茎秆的细菌，对细菌培养后进行了计数，请据所学知识回答下列问题：
(1)培养基中一般含有微生物生长所需的水、无机盐、____________等；培养基灭菌时采用的方法是______________________，接种时要对接种环进行__________。
(2)从众多细菌中筛选出能分解芦苇纤维素的细菌，应选择以________________________的培养基，对芦苇纤维素分解菌计数时，常采用的方法是 ______________。
(3)当芦苇纤维素分解菌数量较少时，可采用________增加其数量；在稀释度数为106倍下涂布了三个平板(每次取0.1 mL)，统计菌落数分别为240、250、260，则稀释前1 mL菌液中所含细菌数为________个。
(4)获取芦苇纤维素分解菌后如要临时保存，可将其接种在______________________上，等长出菌落后放在______的冰箱中保存。
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题14 高考开放性生物实验应试分析（解析版） 题型：选择题
为探究主动运输的特点，科研人员利用图6－14－3装置进行实验(HgCl2能抑制ATP水解)，实验得到如图6－14－4所示的结果。据实验判断下列说法错误的是( )
图6－14－3
图6－14－4
A．本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响
B．温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量
C．科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度
D．比较乙组和丙组结果，可知细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题12 生态系统与生态环境的保护（解析版） 题型：综合题
薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵物种之一，生态学家发现田野菟丝子能够有效防除薇甘菊，实地调查数据如下表所示：
样地 编号 | 植物种类数(种) | simpson多 样性指数 | 薇甘菊 覆盖度(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
注：引入前指样地引入田野菟丝子前，引入后指样地引入田野菟丝子2年后；simpson多样性指数数值越大，物种多样性越高
(1)从细胞代谢的角度分析，薇甘菊攀爬覆盖到其他植物上，抑制了植物的________，从而导致其他植物死亡。从长期看，薇甘菊入侵之后种群数量变化符合________模型。
(2)获得表中数据所用的调查方法为________。请用表中数据分析薇甘菊对所处群落物种多样性的影响________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)田野菟丝子不含叶绿体，能吸收薇甘菊的营养从而抑制其生长。田野菟丝子与薇甘菊的关系被称为________。在清除了薇甘菊后，当地群落的物种种类和个体数量会发生改变，这个过程被称为________。
(4)将薇甘菊加以利用，变害为宝，是防治薇甘菊的另一思路。薇甘菊能分泌某种物质，抑制其他植物的生长，这被称为“他感作用”，可据此开发新型除草剂。“他感作用”中包含了生态系统中的________信息。也可以将薇甘菊开发为饲料。用10 kg薇甘菊饲喂山羊，山羊增重还不到500 g，从能量流动的角度分析原因可能是：山羊未必摄入全部10 kg薇甘菊；________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题1 细胞化学成分的统一性（解析版） 题型：选择题
下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是( )
A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B．蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时，其特定功能会发生改变
C．若蛋白质的氨基酸种类和数量相同，则它们一定是同一种蛋白质
D．蛋白质的多样性取决于肽键的多样性
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