实验序号 | 反应物 | 加入物质 | 条件 | 现象 |
1 | H2O2 | 肝脏研磨液 | 室温 | 大量气泡 |
2 | H2O2 | 氯化铁溶液 | 室温 | |
3 | H2O2 | 煮沸后冷却的肝脏研磨液 | 室温 | |
4 | H2O2 | 新鲜唾液 | 室温 |
分析 分析表格:氯化铁是无机催化剂,但是催化效率没有酶高,因此②产生少量气泡;肝脏研磨液煮沸后,其中的酶已经变性失活,失去催化作用,因此③无气泡;酶具有专一性,新鲜唾液所含的是唾液淀粉酶,不能分解H2O2,因此④无气泡.
解答 解:(1)由以上分析可知:②产生少量气泡;③无气泡;④无气泡.
(2)催化剂能降低反应的活化能,提高反应速率,缩短反应达到平衡的时间.
(3)实验1、2中酶和无机催化剂比较,体现了酶的高效性;实验l、3能够说明酶的活性受温度影响(或酶在高温下失活);实验l、4能够说明酶的催化作用具有专一性.
(4)实验一:取新鲜肝脏研磨液加入原过氧化氢溶液,观察是否有气泡产生;实验二:取几滴低温保存过的肝脏研磨液加入新配置的过氧化氢溶液观察是否有气泡产生.
若实验一中有气泡产生,说明低温保存过的肝脏研磨液已失效;若实验二中有气泡产生,说明原过氧化氢已被彻底分解
故答案为:
(1)少量气泡 无气泡 无气泡
(2)降低反应的活化能
(3)酶的高效性 温度影响酶的活性 酶具有专一性
(4)更换过氧化氢溶液再实验或者取新鲜的肝脏研磨液再实验
点评 本题考查酶促反应原理、酶的特性及相关探究实验,要求考生掌握酶促反应原理;识记酶的特性,能分析实验过程推断实验现象;能设计简单实验探究低温保存过的肝脏研磨液与过氧化氢溶液混合后,过氧化氢溶液不产生气泡的原因.注意,当温度过高时,过氧化氢会自行发生分解!
科目:高中生物 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科学工作者研究某细胞的组成成分时,提取到两种大分子物质T和D,其基本组成单位分别t和d。已知t是葡萄糖,且T遇碘不变蓝,D可以被胃液中的某种酶消化。下列有关说法正确的是( )
A. 该细胞肯定为植物细胞,T物质是纤维素
B. d物质中肯定含有元素氮,不含元素硫
C. 物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的,其合成受核DNA控制
D. T和D的合成过程中都能产生水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 400 | B. | 200 | C. | 61 | D. | 20 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验的假设可以是一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体数目加倍 | |
B. | 本实验可以在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体数目 | |
C. | 本实验需要制作根尖细胞的临时装片,制作步骤是解离→漂洗→染色→制片 | |
D. | 本实验可以看到一个细胞内染色体数目增加的完整过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境的温度随外界气温变化而变化 | |
B. | 稳态就是指内环境的各种理化性质及其成分处于不变的状态 | |
C. | 内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其它器官和系统参与 | |
D. | 内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 噬菌体侵染细菌的实验不能证明DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的$\frac{1}{4}$和0 | |
C. | 标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和含35S的培养基培养噬菌体 | |
D. | 上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白的合成与运输都需要内质网的参与 | |
B. | 内质网既能与细胞膜相连,还能与核膜相连 | |
C. | 糙面弄内质网常见于蛋白质合成旺盛的细胞中 | |
D. | 在光学显微镜下可观察到内质网的结构 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com