分析 1、分析图形:①是核糖体、②是内质网、③是囊泡、④是高尔基体、⑤是囊泡、⑥是细胞膜、⑦是分泌蛋白、⑧是线粒体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:(1)图中②表示内质网;核糖体①上合成的肽链首先进入到②中加工;
(2)②中经过初步加工的蛋白质再通过③进入到④高尔基体中做进一步的加工、分类包装;
(3)在分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合,这样内质网膜转化为高尔基体膜;高尔基体再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡与细胞膜融合,这样高尔基体膜就转化为细胞膜.所以分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网膜面积减少,细胞膜面积增多,高尔基体膜面积几乎不变.
故答案为:
(1)内质网
(2)高尔基体
(3)[8]线粒体 减小 增大
点评 本题的知识点是分泌蛋白的合成和分泌过程,不同细胞器的功能和细胞器之间的协调配合,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解,并把知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 鉴别一对相对性状的显隐性关系可用杂交的方法 | |
B. | 鉴别一只白兔是否是纯合子可用测交的方法 | |
C. | 要不断提高小麦抗病品种的纯度可用测交的方法 | |
D. | 要获得生物的新性状可以通过自交的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡 | B. | 高尔基体 | C. | 核糖体 | D. | 溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻、变形虫 | B. | 硝化细菌、绵羊 | ||
C. | 噬菌体、豌豆 | D. | 烟草、烟草花叶病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合序号 | 杂交组合类型 | 后代的表现型和植株数目 | |
圆粒 | 皱粒 | ||
甲 | 皱粒×皱粒 | 0 | 102 |
乙 | 圆粒×圆粒 | 125 | 40 |
丙 | 圆粒×皱粒 | 152 | 141 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA复制的叙述,错误的是
A.DNA复制发生在细胞分裂的间期
B.边解旋边复制
C.复制需要氨基酸和酶
D.复制遵循碱基互补配对原则
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科目:高中生物 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程的叙述中,正确的是( )
①基因工程打破了物种与物种之间的界限 ②基因治疗是基因工程技术的应用
③载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞
④所需要的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
⑤常使用的运载体有大肠杆菌、质粒和动植物病毒等
A.②③⑤ B.①②③ C.①②⑤ D.①③④
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