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5.在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸后,该细胞利用氨基酸合成并分泌蛋白,经检查发现放射性同位素出现在如图中的①,②,③,④,⑤,⑥,⑦部位.请据图回答下面的问题:
(1)图中②叫内质网;;核糖体①上合成的肽链首先进入到②中加工;
(2)②中经过初步加工的蛋白质再通过③进入到④高尔基体 中做进一步的加工、分类包装;
(3)分泌蛋白⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[8]线粒体供给的;在该过程中②的膜面积会减小;而⑥的膜面积会增大.(选填增大或者减小)

分析 1、分析图形:①是核糖体、②是内质网、③是囊泡、④是高尔基体、⑤是囊泡、⑥是细胞膜、⑦是分泌蛋白、⑧是线粒体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.

解答 解:(1)图中②表示内质网;核糖体①上合成的肽链首先进入到②中加工;
(2)②中经过初步加工的蛋白质再通过③进入到④高尔基体中做进一步的加工、分类包装;
(3)在分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合,这样内质网膜转化为高尔基体膜;高尔基体再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡与细胞膜融合,这样高尔基体膜就转化为细胞膜.所以分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网膜面积减少,细胞膜面积增多,高尔基体膜面积几乎不变.
故答案为:
(1)内质网
(2)高尔基体
(3)[8]线粒体    减小       增大

点评 本题的知识点是分泌蛋白的合成和分泌过程,不同细胞器的功能和细胞器之间的协调配合,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解,并把知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
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15.下列各项应采取的交配实验方法中正确的是(  )
A.鉴别一对相对性状的显隐性关系可用杂交的方法
B.鉴别一只白兔是否是纯合子可用测交的方法
C.要不断提高小麦抗病品种的纯度可用测交的方法
D.要获得生物的新性状可以通过自交的方法

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16.如图是人体生命活动部分调节示意图.其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,X激素是一种糖蛋白.请分析回答:

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(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是减少,这种调节方式属于负反馈调节.如果用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应无(“有”或“无”)明显变化.
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(4)由图可知,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
(5)垂体除能分泌生长激素外,还能分泌促性腺激素、X等,说明垂体具有调节、管理其它某些内分泌腺作用.

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13.某些植物根能分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长,这称为他感作用.大麦、玉米、向日葵、首稽等植物,是杂草的天然抑制者,又叫“闷盖庄稼”.
为了验证大麦对邻近杂草生长具有他感作用,请根据所给材料、器具,在给出的实验方法和步骤的基础上完成实验和预期实验结果.
材料、器具:
大麦种子,狗尾草,50cm×50cm×10cm的栽种盒,剪刀,喷水壶,天平,直尺等.方法步骤:
第一步:选取A、B、C三个栽种盒,在栽种土壤表面画5cm×5cm的小方格,每个小方格中心放一粒大麦或杂草种子,三个栽种盒的播种方式依次为:
A:大麦种子和杂草种子间行种植;
B:只种大麦种子;
C:只种杂草种子(A、B、C与此三种播种方式可随意对应).
第二步:洒上少许泥土覆盖种子,用细孔眼喷水壶浇水,把三个实验栽种盒放在相同的20℃左右环境中培养2~4周,每天均保持足够时间的光照.
第三步:每天观察并记录,统计盒内植株的平均株高、平均叶长、平均干重等等数量特征,比较盒内植株的特征差异.
预期的实验现象:A盒中的杂草生长情况明显比C盒中的差
继续探究:为了进一步证实大麦分泌物具有抑制狗尾草生长的作用,请你设计一个简单的实验方案.
用培养过大麦的培养液浇灌狗尾草,观察其生长发育情况.

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20.人体白细胞可以吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞,在白细胞中与这些被吞噬物质的消化有密切关系的细胞器是(  )
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17.豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的,下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果.请分析回答下列问题:
组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目
圆粒皱粒
皱粒×皱粒0102
圆粒×圆粒12540
圆粒×皱粒152141
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(2)乙组杂交组合的基因型是Rr×Rr.
(3)属于测交的组合是组合丙.

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