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1.如图表示植物体细胞杂交过程,请据图回答以下问题:
(1)植物体细胞杂交的第①步是获得有活力的原生质体,常用纤维素酶、果胶酶除去细胞壁.
(2)②过程的发生,常用聚乙二醇等试剂作为诱导剂.④⑤过程中遵循的原理是植物细胞的全能性.
(3)植物组织培养的培养基是固体培养基(按物理性质),用高压蒸汽灭菌法灭菌,其原理是使微生物的蛋白质和核酸等物质发生变性.
(4)如果植物A和植物B属于两个不同种,且均为二倍体,两者进行植物体细胞杂交后培育出的杂种植株为四倍体.  从理论上分析,杂种植株是否可育?可育,但育性会降低.
(5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍.

分析 据图分析,表示植物体细胞杂交过程,①表示制备原生质体,去除细胞壁的方法:酶解法,即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁;②表示诱导植物原生质体融合的方法:物理法:离心、振动、电激,化学法:聚乙二醇(PEG);③表示原生质体融合形成杂种细胞,完成的标志:再生出新的细胞壁;④⑤杂种细胞培养成杂种植株的过程是植物组织培养,其中④表示脱分化形成愈伤组织,⑤表示再分化形成杂种植株.

解答 解:(1)植物体细胞杂交的第①步是获得有活力的原生质体,常用纤维素酶、果胶酶除去细胞壁.
(2)②诱导植物细胞融合过程的发生,常用聚乙二醇等试剂作为诱导剂.④⑤植物组织培养过程中遵循的原理是植物细胞的全能性.
(3)植物组织培养的培养基按物理性质属于固体培养基,用高压蒸汽灭菌法灭菌,其原理是使微生物的蛋白质和核酸等物质发生变性.
(4)如果植物A和植物B属于两个不同种,且均为二倍体,两者进行植物体细胞杂交后培育出的杂种植株为四倍体.杂种植株是可育的,但育性会降低.
(5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍.
故答案为:
(1)纤维素酶、果胶酶
(2)聚乙二醇   植物细胞的全能性
(3)固体         高压蒸汽灭菌    蛋白质和核酸   变性
(4)四     可育,但育性会降低
(5)克服远缘杂交不亲和的障碍

点评 本题考查植物体细胞杂交的过程,意在考查学生识图能力和识记能力,属于中档题,植物体细胞杂交:来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术),把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术).

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