农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞采用最多的方法。下图为农杆菌转化法示意图，请据图回答问题。
(1)Ti质粒多存在于细菌中，它是能自我复制的________。
(2)获取外源基因(目的基因)需要限制酶的参与，而目的基因在重组过程中需要________酶的参与，并依据碱基________原则进行重组。
(3)Ti质粒原存在于________中，其上的TDNA具有可转移到受体细胞并整合到受体细胞的________上的特点，因此携带外源基因的DNA片段必须插入到________部位。
(4)农杆菌转化法适于将目的基因导入________和祼子植物，而不易于感染大多数________。
(5)若将相关的目的基因导入动物细胞或微生物细胞则常采用________和________。
备战中考寒假系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，如图曲线表示该容器内氧气量的变化情况。请回答下列问题：
（1）小麦叶肉细胞中合成ATP的场所有 。
（2）B点时，叶片的光合作用速率 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。
（3）A点以后的短时间内，叶片细胞内C3的量将 。
（4）0～5min时，密闭容器内氧气量减少的原因是_____________。5～15 min时，密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为_______________________________。
（5）如果小麦的呼吸速率自始至终不变，则在5～15 min，小麦的平均光合作用速率(用氧气产生量表示)是___________mol／min。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图为某类突触的信号传递的示意图，这类突触中特定的神经递质的释放，会刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感．请据图分析回答：
（1）图中①是___________，①的形成主要与 （细胞器）有关。其中的多巴胺是从__________通过___________方式释放到突触间隙中。受体对递质的识别起着重要作用，受体的化学本质是 。
（2）当多巴胺与受体结合，使突触后膜兴奋，此时膜电位的变化是___________
___________。多巴胺作用完成后正常的去路是_________________________________。
（3）可卡因是一种神经类毒品，由图可知，其进入突触间隙后会阻碍多巴胺的回收，使突触后神经元___________，导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列有关问题：
（1）哺乳动物的卵子发生是在雌性动物的卵巢内完成的。卵原细胞演变为初级卵母细胞并依次经过两次分裂，减数第一次分裂是在____________前后完成的，减数第二次分裂是在____________过程中完成的。当观察到卵细胞膜与透明带之间有____________时，说明卵子已受精。________________是防止多精入卵的第一道屏障。
（2）哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在______________完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。刚排出的精子不能立即与卵子结合，必须在雌性动物的生殖道内发生相应生理变化后，才具备受精能力，这一生理现象叫做_______________。
（3）体外受精是对体内受精的模拟操作，首先对实验动物用____________处理，使其排出更多的卵子，待精子获能后，可以在____________或者专用受精溶液小滴中完成受精。
（4）精卵体外受精后，应将受精卵移入发育培养液培养，它的成分比较复杂，除了一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸、________等物质。
（5）对于“试管动物”的正确理解是_____________。
A属于无性生殖 B属于有性生殖 C体外受精 D体内受精
E体外发育 F体内发育 G运用基因工程技术 H运用细胞工程技术
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请结合所学知识及图中有关信息，回答动物生命活动调节的相关问题。
（1）当神经细胞处于静息状态时，则细胞膜内侧的电位是 （填“正”、“负”或“零”）电位。
（2）若在图甲电极a的左侧给一适当刺激，a与b之间会产生电流，刚开始产生的电流方向是 。
（3）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如图乙），从而测算出兴奋在坐骨神经上的传导速率。
①从神经元的结构角度来看，坐骨神经是由神经元的 结构组成的。
②刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10－3 s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10－3 s，刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm，如图乙所示。坐骨神经冲动的传导速率是________ m/s。
（4）刺激强度与兴奋强度有何关系，现有两种假设：
假设1：只要有刺激，就会有兴奋产生，且在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。
假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增强而增强。
①请在上面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果（2分）。
②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的
变化规律（如图丙），结合实验结果分析，上述两种假设正确的应是假设________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
肺细胞中的let?7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let?7基因导入肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。该基因工程技术基本流程如图1。
图1
图2
请回答有关问题。
(1)进行过程①时，需用________酶切开载体以插入let?7基因。
(2)进行过程②时，需用______酶处理贴附在培养皿壁上的细胞，以利于传代培养。
(3)研究发现，let?7基因能影响癌基因RAS的表达，其影响机理如图2。据图分析，可从细胞中提取______进行分子杂交，以直接检测let?7基因是否转录。肺癌细胞增殖受到抑制，可能是由于细胞中______(RAS mRNA/RAS蛋白)含量减少引起的。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请据图回答下面的问题。
(1)构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶________，对 ________进行切割。
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有______________，作为标记基因。
(3)香蕉组织细胞具有________，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
研究者以脱落酸水平正常的野生型玉米幼苗和脱落酸缺陷型突变体玉米幼苗为材料，测量玉米茎和根在不同水分条件下的生长情况，结果如下图所示。请分析回答：
（1）植物激素在植物生长发育过程中起着 作用，每种激素的作用除取决于植物的种类、发育时期、激素的作用部位外，还与 有关。
（2）由图可知：在水分适宜条件下，脱落酸促进 。在缺水条件下，脱落酸____茎的生长，同时____根的生长；脱落酸的这种作用，有利于植物____。
（3）已知乙烯对根的生长有抑制作用。研究者提出假设：脱落酸对根生长所产生的作用，是通过抑制乙烯合成而实现的。为检验这种假设，选用脱落酸缺陷型突变体幼苗为实验材料，实验组需用一定浓度的 进行处理；一段时间后，检测____含量。若检测结果是 ，则支持上述假设。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。据图分析回答下列问题：
(1)图中催化①过程的酶主要是________；完成②的场所是________。
(2)B可分为B1、B2、B3等，其原因：从b分析是________；从B分析是________。
(3)与合成B3有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在？________。原因是每一个体细胞中________。
(4)A的基本骨架是_______________________________________________________，
若B水解成m个b，则控制B形成的A中的a至少有________个。
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